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2002年10月20日,来自上海、北京、广州、武汉的多位新闻理论名家对江苏广播电视总台的大型新闻直播栏目《江苏新时空》进行了观摩。专家们充分肯定了该节目在全国省级电视媒体电视新闻改革中所进行的探索和尝试,充分认同了其颇具特色的节目风格。暨南大学新闻与传播学院教授吴文虎没想到江苏广播电视总台有这样的大手笔,这档节目投入很大,但无论是节目的形式还是内容,都相当不错,有特色、有创意。开省级卫视新闻改革的先河。首先是“超链接”。这是当今非常前沿、非常有探索力的一种 相似文献
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我国基础教育发展到今天,接受式学习方式仍然主宰着教学主阵地———课堂。于是,“把学习还给学生”的呼声四起。《新课标》也极力倡导学校的教育教学活动应当“以生为本”,把“关注学生的个体发展”作为根本的教育目标。但是,我们应该看到,有的人会把“以学生为本”等同于“儿童中心”或“学习者中心”,完全由着学生的兴趣组织教学,走上了另一个“无序教学”的极端,忽视了我们作为教育者应该担负的责任。那就需要精选学生终身发展必备的基础知识和基本技能进行教学。那么,在新的社会背景下,“什么才是最有教育价值、学生终身必备的知识”呢… 相似文献
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对改进广播连续报道的几点认识 总被引:1,自引:0,他引:1
20世纪90年代以来,互联网技术的迅猛发展以及人们对其功能作用充满想象力和富有创造力的开掘,使得互联网以超乎寻常的速度由信息传播工具演进为一种媒体形态。它直接催生了网络传播时代的到来。随着经济和社会不断向前的变革性发展,信息传播的深度和广度都得到极大的拓展,受众所关注的不仅是新闻事实的最新报道,还热切渴望迅速了解事实发展的深层背景和发展态势等等“新闻背景后的新闻”。作为深度报道的一种,连续报道历来是广播新闻报道的重型武器。但是近几年它却发展缓慢,优秀作品更是寥寥无几。以1999年中国广播新闻奖评选为例,… 相似文献