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51.
应用化学专业综合设计性实验的教学实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文以“部分水解聚丙烯酰胺的制备及其絮凝性能的测定”为例,介绍了应用化学专业综合设计性实验的组织、实施与体会。教学实践结果表明实验加深了学生对精细化工产品生产原理、产品特点与应用的理解,培养了学生综合实验能力与创新能力。  相似文献   
52.
53.
应用化学专业英语是专业发展中一项强有力的工具。根据该课程的教学目标,分析本专业英语学习的现状,对本课程从教学内容、教学方法与EGP的衔接等方面进行了初步的教学探索与实践。  相似文献   
54.
学生对职业生涯的及早规划和有效实施对就业具有重要意义。为了解我院应用化学专业学生的职业生涯规划现状,采用网络平台匿名的形式进行问卷调查。结果表明,部分学生自我认知不足,缺乏及早规划意识;规划多数停留在纸面阶段,实际执行效果较差;学生为就业所做的准备工作不充分。针对调查结果提出对策与建议:建立专业化的职业生涯规划指导队伍;针对不同年级开展不同的教育与指导;建立辅导员、班主任和专业教师协同指导机制;依托学院平台,完善职业生涯规划指导服务体系。  相似文献   
55.
应用化学专业实践教学体系的改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
实践教学是培养学生动手能力、创新能力和科学研究能力的重要环节.本文就应用化学专业如何深化实践教学改革、提高实验、实习教学水平、提升毕业设计(论文)质量等方面进行了初步的改革探索.  相似文献   
56.
颍川学人     
《许昌学院学报》2009,28(5):F0002-F0002
杨风岭,1963年4月生,汉族,中共党员,理学博士,以色列本一古立安大学博士后,化学教授,许昌学院学术委员会委员,许昌市第七批专业技术拔尖人才,河南省高校新世纪创新人才,省级重点学科——应用化学学科带头人,省级优秀教师。  相似文献   
57.
最近,由中科院长春应用化学研究所承担的国家863重点科技项目和吉林省科技发展计划重大项目——“聚苯胺类导电塑料的研究开发”通过了专家鉴定。  相似文献   
58.
应用化学专业实践教学模式探索   总被引:5,自引:0,他引:5  
应用化学专业的内涵及应用化学专业实践教学现状进行了分析。介绍了近年来我们在应用化学专业实践教学模式上的一些探索和尝试,教学实践证明这些探索和尝试对于实现专业培养目标、增强对学生实践能力和综合素质的培养具有良好的效果。  相似文献   
59.
本文以提高学生综合能力为目的,对我校应用化学专业高年级学生开设的《电化学分析》这一专业课程进行教学方式的探讨.结合本校及自身专业特色,合理选择编排教学内容、制订新的教学方法、优化教学方式、加强学生综合能力的锻炼,取得了一定效果.  相似文献   
60.
本文以提高学生综合能力为目的,对我校应用化学专业高年级学生开设的《电化学分析》这一专业课程进行教学方式的探讨。结合本校及自身专业特色,合理选择编排教学内容、制订新的教学方法、优化教学方式、加强学生综合能力的锻炼,取得了一定效果。  相似文献   
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