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在党中央的统一部署下,2017年广东四川两省省委、省政府决定:广东省佛山市东西部扶贫协作四川省凉山彝族自治州。佛山按照“中央要求、凉山所需、佛山所能”的原则,在产业发展、人才培养、教育医疗、劳务输出等领域全方位支援合作。佛山用优质的职业教育教学资源全额免费培养凉山州11个国家贫困县建档立卡困难家庭学生,学生毕业后统一安排推荐在佛山就业,从而实现“职教一人、就业一人、脱贫一户”的教育脱贫目标。 相似文献
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高职院校占据了我国高等院校的半壁江山,有数量庞大的建档立卡学生,优化建档立卡学生教育帮扶的责任重大。基于N校建档立卡学生的调查分析发现,高职院校建档立卡学生教育帮扶陷入了自我循环的“内卷”发展困境。有必要在提高政治思想认识、加强帮扶思政教育等方面下功夫,在完善奖助帮扶流程、优化教育帮扶设计上求实效,推动新时代高职院校教育帮扶工作高质量发展。 相似文献
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为了促进建档立卡户贫困大学生就业,文章在概述相关概念的基础上阐述了建档立卡户贫困大学生就业存在的问题,然后提出了建档立卡户贫困大学生的就业策略,包括更新就业观念、合理调整就业期望、树立自信心、加强就业创业教育。 相似文献
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文章首先分析了教育资助对高中建档立卡贫困户学生心理健康的影响,然后提出了教育资助对高中建档立卡贫困户学生心理健康影响的对策,包括提升对教育资助工作的认识、优化并完善教育资助体系等。 相似文献
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为了有效帮助高校建档立卡家庭学生心理复原力提升,在积极心理学理论的指导下,制定并实施的长达一学期的心理健康干预方案。 相似文献
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《教学管理与教育研究》2021,6(5):124-124
据《人民日报》2021年3月3日05 版报道:"十三五"收官,"十四五"开局,这份教育成绩单捧在手里沉甸甸:九年义务教育巩固率达94.8％,99.8％的义务教育学校办学条件达到"20条底线"要求,95.3％的县实现义务教育基本均衡,20万建档立卡辍学学生实现动态清零……越来越多的孩子同在蓝天下共享优质教育,通过知识改变命运. 相似文献
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我县位于黑龙江省中部,距省会哈尔滨170公里,幅员面积5496平方公里,人口36万,其中农业人口28万,农村劳动力13．5万,富余劳动力7万,贫困劳动力近1万人。通过对这部分贫困农民进行职业技能培训,加快向非农业和城镇转移,增加收入,实现脱贫,是我县今后扶贫开发工作的主要任务之一。结合我县扶贫开发实际情况,我校充分发挥贫困劳动力培训基地的作用,使之真正成为传播农业高新技术和各种专业技术、提高农民综合素质和生产技能,实现科技脱贫致富的摇蓝。 相似文献