全文获取类型
| 收费全文 | 229342篇 |
| 免费 | 1174篇 |
| 国内免费 | 1525篇 |
专业分类
| 教育 | 165372篇 |
| 科学研究 | 23171篇 |
| 各国文化 | 439篇 |
| 体育 | 4960篇 |
| 综合类 | 4994篇 |
| 文化理论 | 793篇 |
| 信息传播 | 32312篇 |
出版年
| 2024年 | 531篇 |
| 2023年 | 2162篇 |
| 2022年 | 1458篇 |
| 2021年 | 2286篇 |
| 2020年 | 2678篇 |
| 2019年 | 2578篇 |
| 2018年 | 1602篇 |
| 2017年 | 2467篇 |
| 2016年 | 3518篇 |
| 2015年 | 7104篇 |
| 2014年 | 23588篇 |
| 2013年 | 17189篇 |
| 2012年 | 19284篇 |
| 2011年 | 19656篇 |
| 2010年 | 16806篇 |
| 2009年 | 16231篇 |
| 2008年 | 19138篇 |
| 2007年 | 15069篇 |
| 2006年 | 11661篇 |
| 2005年 | 11207篇 |
| 2004年 | 8081篇 |
| 2003年 | 7189篇 |
| 2002年 | 6246篇 |
| 2001年 | 5066篇 |
| 2000年 | 4042篇 |
| 1999年 | 1318篇 |
| 1998年 | 847篇 |
| 1997年 | 599篇 |
| 1996年 | 449篇 |
| 1995年 | 426篇 |
| 1994年 | 368篇 |
| 1993年 | 272篇 |
| 1992年 | 237篇 |
| 1991年 | 189篇 |
| 1990年 | 174篇 |
| 1989年 | 182篇 |
| 1988年 | 29篇 |
| 1987年 | 22篇 |
| 1986年 | 30篇 |
| 1985年 | 18篇 |
| 1984年 | 18篇 |
| 1983年 | 17篇 |
| 1957年 | 8篇 |
| 1955年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 250 毫秒
21.
新课改提出写作教学的重点在于培养学生观察、思考、表达、评价世界的能力。对于青少年期的中学生来说,鼓励说真话、感情真挚是写作的基本要求,"力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验"也成为取得写作高分的要素之一。"生活即教育",是一切知识的源头,想要换发知识素养的灵性,需要真切地踏入社会,在纷繁复杂的生活里发现语文,学习语文,从而自然而润泽的写作。 相似文献
22.
23.
[目的/意义] 通过构建二模复杂网络模型，揭示隐藏在海量文献中的隐性知识。[方法/过程] 通过NetworkX复杂网络工具包，依据任意两个节点的共现关系构建二模复杂网络模型；对网络模型中节点的共现关系进行加权，计算网络的拓扑信息并进行AP聚类，提取节点间的直接关系；采用AUC方法对AA、JC、加权改进的wAA和wJC等4种链路预测算法进行评价，遴选出最合适的预测算法，并对复杂网络的隐性关系进行预测分析。[结果/结论] 以潜在药物靶点挖掘为例进行的实证研究结果表明，wAA链路预测算法为最优的链路预测算法；二模复杂网络模型、指标和方法体系在美国化学文摘社数据库中的药物靶点挖掘中具有一定的有效性。下一步计划在其他数据库中或其他研究领域中进行尝试，以进一步验证该模型的通用性和有效性。 相似文献
24.
[目的/意义] 探讨政府数据开放中公众参与的理论模式，旨在指导政府部门有效实现公众参与数据开放的政策目标，以及推进政府数据开放中公众参与议题的研究进展。[方法/过程] 采用文献分析法、逻辑分析法和案例分析法，同时以公众参与阶梯理论作为分析工具，构建并实证政府数据开放中的公众参与模式。[结果/结论] 政府数据开放中的公众参与可从理论层面构建为告知型参与、咨询型参与、合作型参与和授权型参与4种模式，其核心涵义分别是政府向公众传达信息、政府咨询公众意见、政府与公众平等合作、政府与公众共同治理。这4种政府数据开放公众参与理论模式一方面在政府意图、主导力量、信息流动、公众信息知晓度和公众自治程度方面存在明显的特征差异，另一方面从国内外政府数据开放公众参与实践案例中获得良好的经验支持。 相似文献
25.
26.
27.
[目的/意义]领域知识的跨学科交叉研究能够打破学科间的壁垒,有助于发现重大科学问题的解决方案。[研究设计/方法]基于图书情报学领域文献题录信息构建轻量级领域知识图谱,从中提取学科信息、国家信息、时间信息及其关联,采用时间与空间相结合的多维度分析方法,对学科交叉的演化进程以及国家差异进行跟踪与分析。[结论/发现]图书情报学领域内学科交叉现象日渐显著,各国家的学科交叉程度与倾向存在差异,一些目前尚不突出的交叉学科方向值得关注。[创新/价值]采用多维度视角分析学科交叉现象,相关结论可以为国家科技战略制定及学科发展规划提供有益参考。 相似文献
28.
29.
《湖北函授大学学报》2019,(20)
在民办高校中,学生需求得到更高关注。基于此,本文首先分析了民办高校学生的就业需求、心理需求、效益需求,以此为参照,进一步论述民办高校商务英语教师的能力短板。最后,依据学生需求与教师能力短板,提出培养教师能力的具体方向与策略,以期教学设计与学生需求相对接,同时企图为民办高校商务英语教师专业发展指明方向。 相似文献
30.