全文获取类型
| 收费全文 | 5725篇 |
| 免费 | 39篇 |
| 国内免费 | 22篇 |
专业分类
| 教育 | 4617篇 |
| 科学研究 | 658篇 |
| 各国文化 | 1篇 |
| 体育 | 112篇 |
| 综合类 | 112篇 |
| 文化理论 | 9篇 |
| 信息传播 | 277篇 |
出版年
| 2024年 | 8篇 |
| 2023年 | 26篇 |
| 2022年 | 30篇 |
| 2021年 | 40篇 |
| 2020年 | 71篇 |
| 2019年 | 106篇 |
| 2018年 | 64篇 |
| 2017年 | 118篇 |
| 2016年 | 156篇 |
| 2015年 | 200篇 |
| 2014年 | 434篇 |
| 2013年 | 409篇 |
| 2012年 | 429篇 |
| 2011年 | 485篇 |
| 2010年 | 352篇 |
| 2009年 | 406篇 |
| 2008年 | 438篇 |
| 2007年 | 303篇 |
| 2006年 | 287篇 |
| 2005年 | 238篇 |
| 2004年 | 265篇 |
| 2003年 | 324篇 |
| 2002年 | 260篇 |
| 2001年 | 177篇 |
| 2000年 | 91篇 |
| 1999年 | 21篇 |
| 1998年 | 14篇 |
| 1997年 | 11篇 |
| 1996年 | 11篇 |
| 1995年 | 2篇 |
| 1994年 | 2篇 |
| 1992年 | 2篇 |
| 1990年 | 3篇 |
| 1989年 | 2篇 |
| 1988年 | 1篇 |
排序方式： 共有5786条查询结果，搜索用时 921 毫秒
11.
一、 现代化远程教育是通过卫星系统、互联网络以及其他多媒体手段所进行的实况的或非实况的教学活动有传统教育不可比的优势，它主要有以下特点：1． 以学习者为核心。传统教育以教员和教案为核心，在规定的时间和地点，以讲课和实验等方式使学习者完成受教育的过程。因此，在传统教育模式中学习者是按照教员所规定的内容和方法去学习，而不是依照自己的知识结构和学习方法从事学习。现代化远程教育则以学习者为核心，教员的任务是了解每个学生的情况，指导学生如何获取信息，并形成一套有效的学习方法。2． 学习过程具有灵活性。现代化… 相似文献
12.
13.
14.
巧用多媒体进行生物实验方式改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
杨野 《中国教育发展研究杂志》2006,3(6):63-64
开放式综合实验，“寓教于乐”是新课标理念所倡导的力求改变学生学习方式的一种探究性学习，它注重引导学生主动参与、勤于思考、乐于探究，它注重过程，重体验，重实践。在实践中，学习科学的探究方法，提高分析和解决问题的能力，培养交流与合作能力，突出创新精神和实践能力。把学生和自然有机的结合起来，让学生在愉悦的情境下，充分体验实验的乐趣，从而不断探索科学的奥秘。然而，目前的实验教学却仍然没有改变实验程式化的束缚。 相似文献
15.
17.
探索开放式图书采访工作新思路 总被引：9，自引：0，他引：9
于广亮 《图书馆工作与研究》2003,(6):44-45
采访工作是图书馆最基础的工作。文章针对出版发行渠道的多元化，提出了图书采访工作应改变传统的采购思想和采购方法，建立与形势发展相适应的采购新思路新方法。 相似文献
18.
19.
开放式体育教学评价标准的设计与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
现行的体育教学评价体系已不适应高校健康教育的要求 ,探讨一个新的体育评价体系———开放式体育评价体系 (即包括自我评价、教师评价、学生评价、校医评价、学校评价、档案评价等多方面的评价体系 )。既进行定量精确评价 ,又进行定性模糊评价 ;既自我评价又他人评价的动态性体育评价体系。并总结了具体实践中应注意的有关问题。 相似文献