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教学主张:教育之乐,在于行思;行思无涯,御风而举;行方思圆,游刃有余;虽不能至,心向往之。为促进学生发展而行,为促进教师发展而思。八年转瞬即逝。时间的背后,是和一群有着共同教育理想的人的遇见和经历,是一个数学团队静心定志的行走与思考。相约,缘于同一种教育追求2007年,一次常规教科研活动中,有老师提出:似乎越来越无聊了,除了上课、批改作业外,我们还可以做点什么?的确,在不紧不慢的时间流逝中,我们常常会逐渐忘记刚走上工作岗位时的豪情满怀,在日复一日的简单重复中变得漫不经心起来。或许课还是认认真真地上,作业还是仔仔细细地改,但 相似文献
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王淦生 《中华活页文选(高中版)》2014,(9):93-96
只要谈及科技对人类的意义,有一个词语＂出语率＂颇高—＂双刃剑＂。就是说科技在给人们带来便捷、舒适和高质量生活的同时,也不可避免地会带来诸多弊端。在这种种弊端中,有看得见的,如环境污染;而更多的则是看不见的,如科技对文化的冲击。有关科技的利与弊,近年来舆论界一直争论不休,莫衷一是。 相似文献
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<正>有幸走进一次大型课堂教学展评活动,欣赏10多位来自各地的老师基于同样的教学内容演绎不同的精彩。然而遗憾的是,其中8位老师竟采用了同一首英语歌曲采切入教学活动。更让我惊讶的是,他们还打着几乎同样的手势带着孩子们一起学唱那首他们共同热恋的英语歌曲。当走廊对面的分会场不时传来阵阵同样的歌声时,听者们会心而笑。从他们的窃窃私语中我才知道在某次省级教材培训活动中,执教老师采用了这首歌,从此,这首歌引来无数英语老师的共同青睐和机械复制。由此想起曾经风靡英语课堂教学的"leing tips""bomb""chant music"等形式,在它 相似文献
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正广电行业一直处在改革的前沿,改革开放的大气候、国内外环境的变化、科学技术的进步,使广电事业面临全新的发展机遇和巨大的内外挑战。大家都在探索、思考,不断谋求改革创新,从局台合一、集团化管理,到局台分设、文化广电新闻出版管理职能合并,分分合合,既有解放生产力、促进发展的一面,也有让人感到困惑的一面。广电改革应该遵循什么大原则呢?笔者认为,广电体制和机制改革必须实事求是,走群众路线,才能走出一条符合客观发展规律的改革之路。 相似文献
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刘煜 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2014,(2):7-10
正在QQ上与同事聊天,忽然有人问我:到底怎样才能对学习有兴趣?以下是我俩之间的一段有趣的对话:"怎样才能对学习有兴趣?"同事问我。"请问,你对吃有兴趣吗?""有啊。"他不假思索地回答道。"学习的兴趣和吃的兴趣一样,都是与生俱来的。""那为什么有的人对吃就没有兴趣呢?"他又问。"我想,对吃没兴趣的人,无非有三种可能:一是吃得太多、吃得太猛,已经对吃感到厌烦;一种是没有机会接触到真正好吃的东 相似文献
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