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党的十六大是我党新世纪召开的一次全国代表大会,也是在我国进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段召开的一次十分重要的代表大会。学习贯彻十六大精神,首要的是要全面学习贯彻“三个代表”重要思想。“三个代表”思想是十六大的灵魂,是贯穿江泽民同志报告的一根主线,而且要贯彻落实到社会主义现代化建设的各个领域里。 相似文献
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加强大学生创新能力的培养,是思想政治素质教育中的重要问题。实践证明,思想政治素质教育对于大学生创新能力的培养,有其特殊的规律与要求,而表现为现实性、主体性、思想性、实践性、创新性的一般原则,则直接影响着培养的科学性、可操作性和有效性,需要我们给予高度的重视和充分的认识。有鉴于此,本文尝试就此展开讨论。 相似文献
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高职院校是我国近十年来出现的新生事物,学生的来源广泛,思想政治基础相对薄弱,因此思想政治工作的开展任务艰巨。在科学发展观的指导下,高职院校应加强思想政治队伍建设,坚持以人为本、以学生为主体,从学生的内因与外因、学校的内环境与外环境入手,加强与改善学生的思想政治素质,从而为学院的教学及其它工作的开展奠定良好的基础。 相似文献
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《思想政治课课程标准》(实验稿)指出:“教材应选择典型案例,设计开放性情境,激发学生的自学热情。”为贯彻实施新课标要求,笔者拟结合中考政治备考,就如何更好地搞好新课标下的案例教学谈点粗浅认识,以抛砖引玉,就教于专家和同行。 相似文献
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众所周知,排列组合应用题是高中数学的难点之一,成为难点的一个重要原因是许多同学不能把错综复杂的实际问题抽象成数学问题.因此在解决这类问题时,特别要注意转化思想的运用,善于抓住问题的本质,把复杂问题转化为简单问题,陌生问题转化为熟悉问题.本文以2005年全国高中数学联合竞赛浙江省预赛试卷第15题为例(即文中的例1)加以说明,供大家参考. 相似文献
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张永红 《中国教育研究与创新》2006,3(1):94-95
在人类进入二十一世纪的今天。人类文明、社会的进步与高新技术的发展都跨进了崭新的时代.提高人才素质以适应时代的需求已成为当务之急。而作为培养学生健康成长,逐渐具有优良思想品质的思品课教学.则显得尤为重要。因此,提高小学思想品德课教师素质也就成为一个重要的话题。那么,教师如何提高个人素质呢?下面就此谈谈个人的粗浅认识。 相似文献
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