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41.
申启武 《中国广播电视学刊》2004,(2):51-52
打开收音机，收听文学节目，当你被一篇散文或一首诗歌深深吸引的同时．还会感到音乐的艺术魅力。从某种意义上说，是音乐提升了文学作品的艺术品位和欣赏价值。广播文学节目是一种综合性的有声的语言艺术，在构筑节目形态的多种元素中，音乐具有不可替代的艺术作用和审美价值。离开了音乐，广播文学节目的欣赏功能将会大打折扣。因此，在广播文学节目的制作过程中，音乐的合理配置特别重要。 相似文献
42.
在想象与推测下的坚守与变革——关于图书馆社会意义的探寻 总被引：1，自引：0，他引：1
图书馆的社会意义决定着图书馆在社会系统中的价值，而对图书馆社会意义的探寻既不是一种感性的主观想象，也不是单纯基于技术理性的推测。文章通过对图书馆技术与服务、版权与图书馆等关系的探讨，试图回答图书馆的社会意义及这一意义之于图书馆未来的影响。 相似文献
43.
近些年国家出台各种繁荣少儿出版的政策措施,其中包括加大主题出版力度,少儿主题出版的发展因此风生水起.文章通过分析近年影响力较大的少儿主题出版的选题类别、主题内容和呈现样式,探究少儿图书主题出版的成功路径,以期为少儿主题出版建言献策. 相似文献
44.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(12)
近年来的社会环境,为小学美术教师提供了广阔的发挥空间。同时,新课标的明确要求,家长的殷切期盼,学校的高度重视,也给小学美术教育带来了强大的动力。作为美术教师必须摒弃陈旧的观念与课堂教学模式,让美术课堂大放异彩。 相似文献
45.
体验教学是小学品德课教学的一种有效方法。在品德课教学时间、场地等条件下，教师该如何进行有效体验教学，是值得我们深入探讨的。 相似文献
46.
付艳英 《中国科教创新导刊》2011,(32):63-63
要提高《机械制图》课的教学质量,关键是要坚持以学生为主体的教学理念,在教学中,注重调动和提高学生学习的兴趣、学好课程的信心,运用直观形象的教学方法培养学生对空间物体的感知能力,并通过手脑并用的练习促进学生立体思维能力的发展,逐步形成对该课程知识的理解,使学生在自主探索的氛围中提高解决实际问题的能力。 相似文献
47.
一个人的创新能力表现在敏锐的观察能力、高效的记忆能力、丰富的想象能力、深刻的直觉能力和卓有成效的实践能力。它是受教育个性综合素质中最富生命力的一种特殊素质，是推动个性顺应环境、开发潜力、参与竞争、走向成功的内在动力与潜能。创新能力是一种高度发展的智力，只有构成智力的诸种因素即认识能力和活动能力相互协调地发展，才能焕发出高度的创新能力。 相似文献
48.
49.
《华夏少年(简快作文 )》2014,(5)
提出了在语文教学中恰当地运用范读这一教学手段会增加语文及语文教学的魅力的观点。认为通过教师的范读,引领学生走进作者的情感世界,与作者产生情感共鸣。多元范读,帮助学生品出作品不同的意境。通过美读触发学生想象,让他们感受作品美。教师范读是既符合现代语文教学理论又是行之有效的教学方法。 相似文献
50.
综观新的《数学课程标准》中的“四基”和“四能”，与以前的课程标准相比，新课标更强调学生的基本活动经验，更强调以学生为主，真正让学生动起来．笔者根据高三学生在复习立体几何时的教学情况及对近几年广东高考数学题的思考撰写了此文． 相似文献