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921.
蓝昊丽 《江西教育》2002,(21):26-26
筛选法。许多英语单词或词组有着完全不同的几种、十几种词义,学生不可能将所有的词义记住,这就需要老师启发学生有重点地去记忆,对那些经常出现在课文里的词与词组,要求学生必须强行记忆,于反复运用中记牢。例如:catch这个词,作动词(v)时,它有八种词义,即①抓住,②赶上,③偶然撞见,④感染到,⑤打,击中,⑥听清楚、理解、领会,⑦引起注意,⑧突然制住(中止)。而对于学生不可能将其所有词义记住,因此,我们就可以使用筛选法,重点地挑出四种常用的词义进行记忆,功效就不一般了。归纳法。例如:makeout这个词组,有七种…  相似文献   
922.
本文对造成西文会议文献检索率低的原因进行分析,并简要概括了西文会议文献的著录规则与检索技巧,以提高检索效果。  相似文献   
923.
924.
姜夔是南宋词坛中一个标志性的人物.其晋宋人物般的风度和清空骚雅之词风影响深远,得到后世词坛的广泛推崇,其意义已经跨越了单纯的南宋词坛.这其中原因固然很多,然而,如果我们进入到姜夔所处的具体的历史语境中,就会发现姜夔对道家审美意趣的接受与表现无疑是重要原因之一.  相似文献   
925.
926.
927.
语义结构指存在于人脑中的一种抽象的语义结构。搭配是语义研究中的一项重要内容。词汇学习是学习语言最基本的手段,也是运用语言的先决条件。了解一个词就意味着知道这个词处于语义空间的什么位置,知道它怎样同其他词形成对照并反映出在意义、特性、用法等方面的差异或类同。本文从英语词级语义结构来探讨搭配现象。  相似文献   
928.
南唐后主李煜是五代时很有成就的一位词人,从国主到囚徒的沧桑巨变,使他前后两期的词呈现出不同的风貌。从时段上看,李煜前期的词多描写风花雪月,未脱“花间”习气;而国破家亡后的俘虏生活及由此产生的孤寂、悲凉的心境,使他的词转为写思乡之情、亡国之恨,而这恰恰也成就了其被称为千古绝唱一批词作,使这位亡国之君成为了词史上承前启后的“南面王”。  相似文献   
929.
词汇法与英语语言习得   总被引:1,自引:0,他引:1  
词块现象在自然语言中的大量存在使人们对词汇在语言习得过程中的地位和作用有了更深层面的认识,词汇法教学应运而生,且自诞生之日就越来越受到学术界的重视。本文首先回顾词汇在传统教学法和词汇法教学中地位和作用的转变,并对词块进行了定义和分类,然后对词汇法的理论依据进行了尝试性研究,最后论述了词汇法对英语语言教学的启示。  相似文献   
930.
忽悠新闻     
凌久 《新闻记者》2005,(9):78-78
本文关键词:忽悠。(经赵本山大叔的传播,这个地方土语已经成了全国的流行词,大意是指说话办事让人不着边际,但更多丰富含义,只可意会。难以言传)  相似文献   
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