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72.
我国MARC研究之聚类分析 总被引：2，自引：0，他引：2
通过对有关MARC研究论文的聚类，把一些特征上类似的信息归并在一起，锁定了MARC研究的主题范围，对我国20世纪90年代以来MARC研究的进展做了详细介绍和总结。 相似文献
73.
简单介绍了射频识别的基本原理,特别是在室内定位中的应用。重点介绍了LANDMARC室内定位系统理论及其改进,使其可以更好地应用于实际环境。实验结果表明,改进的算法比原来的算法在定位精度上提高了10%～30%。 相似文献
74.
文章重点关注2009年国外语言哲学研究中的若干前沿热点问题。在2009年发表的研究成果中,较为值得关注的问题包括对语旨行为的界定、维特根斯坦是否是反实在论者之争、语义规范主义之争、格兰仕伯格的语义学和“真”的相对性、非指示性语境论,以及罗宾·杰申的专名理论。 相似文献
75.
指示灯出现错误指示在马达集中控制系统中经常会发生,如何采取有效的预防措施尤为关键.本文就此问题的解决采取了一些有效应对的措施,效果较好. 相似文献
76.
指示有时间、空间、人称、话语、社交和可视性等语义范畴。指示词是实现指示功能的词汇手段,同时集时空指示、话语指示和可视性指示于一身。传统空间指示以发话者为指称参照,根据所指与发话之间的相对距离确定指示词：近指词和远指词。自然话语中的指称参照不仅局限于发话者,还可是受话者、第三者、会话参与方或非参与方。 相似文献
77.
<正>定语从句是每年高考的重点内容之一,而掌握定语从句的关键在于关系词(连接主句和定语从句的连词)的选用。高中阶段需要重点掌握的关系词有:who,whom,whose,that,as,which,when,where,why。通过下面的"三步法",我们可以正确地选用定语从句的关系词。 相似文献
78.
王骏琰 《小雪花(小学生成长指南)》2014,(Z1):56
车上下来一位先生,好像爸爸的朋友杰克叔叔,我又拿不准。"小朋友,捡到我的藏宝图了吗?"卡恩说:"叔叔,是这张吗?""是的,谢谢你们!""叔叔,能带我们一起寻宝吗?""那要懂得合作,要有智慧,你们行吗?""行!"我们回答。"好,那就看看你们的表现。"我们先研究了藏宝图,才上路。按照藏宝图指示,我们来到一个山洞前。 相似文献
79.
朱惠慧 《中国校外教育(理论)》2014,(2):107-107,111
本次教学采用“自主研习”的教学理念,采用评点交流、朗读、讨论的教学方法。《想北平》是老舍的一篇语言及其质朴而内蕴及其深厚的散文。教学设计主要是围绕这三次对话展开的。三次对话,解决的是两个问题,一个是完成对散文情感的体会和对语言的品味,另一个就是通过文本达到感受人与故乡的人文主题的目的。前者是重点,后者是在前者的基础上的延伸。这两个问题的统一,实质上就是语文工具性与人文性的统一。 相似文献
80.
指示代词“那么”的用法是汉语语法学界普遍关注的一个问题。本文旨在相关研究的基础上,用语法化的理论考察汉语“那么”的各种用法出现的先后顺序,及最终演变为话语标记的历时过程。并证明其是否符合E.C.Traugott在《语义变化的规律性》一书中提到的“语义-语用变化规律”。 相似文献