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61.
62.
费宝扬 《职业技术教育研究》2006,(1):29-30
一、合理定位教学目标 目前，由于“单片机技术”已在工业生产和人们日常生活用品中得到广泛的应用，社会对这方面人才的需求也与日俱增。因此，各普通高等院校和高等职业技术学院，凡是开设了有关“工业控制”、“仪器仪表”、“电信”、“家用电器”等专业都已将《单片机原理与接口技术》列为重要的专业技术课程。“单片机技术”是一门应用技术，学习和掌握这门技术的根本目的，一是从事产品开发工作； 相似文献
63.
程卿 《天津工程师范学院学报》2006,16(4):61-61
由我院自动化系副教授赵丽博士承担的国家劳动和社会保障部科技项目“基于脑-机接口技术的服务机器人系统研究”于2006年9月29日通过了由国家劳动和社会保障部科技办组织的专家鉴定。 相似文献
64.
微机原理与接口技术课程是电子信息类专业非常重要的技术课程，但是目前各个高校的微机原理与接口技术课程实验教学均不尽人意。加强教学改革，紧密联系实际是目前很紧迫的一个任务。分析了微机原理与接口技术实验教学现状，总结了近年来从事微机原理与接口技术实验教学所取得的经验，为下一步教学改革提出了思路。 相似文献
65.
本文结合工作实际,就《微机原理与接口技术》课程教学的改革与实践问题进行了认真研究,并从教学方法上提出了一系列的改革措施和思路。 相似文献
66.
计算机特别是微型计算机已深入到各行各业,是当前企业技术改造和新产品设计的重要手段之一。微机原理与接口技术课程通过课堂教学和实践教学相结合,使学生建立起“微型计算机原理”的牢固概念,培养学生独立分析问题、解决问题的能力。通过系统的实践教学,使学生具有一定的软硬件开发能力。 相似文献
67.
《天津工程师范学院学报》2008,18(2):F0002
《面向太空服务机器人感知的多模式微型化人机交互接口技术研究》项目,是在先期“基于脑机接口技术的服务机器人系统研究”等项目的基础上,重点研究基于脑电、肌电生物电信号及语音信号的多模式、微型化、智能化的人机交互接口系统;快速、可靠地提取并识别脑电、肌电、语音信号,将之转换为太空服务机器人的作业任务和动作指令; 相似文献
68.
69.
《微机原理与接口技术》课程教学改革探索 总被引：1，自引：0，他引：1
《高等教育与学术研究》2008,(4)
文章根据《微机原理与接口技术》课程的特点,从教材的精选、教学内容的组织、实践教学的实施、互动式教学方法的应用等方面,探索了发挥学生的积极主动性,培养学生动手能力和创新能力,提高教学质量的教学方法和手段。 相似文献
70.
微机接口技术实验装置的设计 总被引：2，自引：2，他引：0
从微机原理实验室建设实际出发,设计了一款微机接口技术实验装置,该装置采用基于PCI总线的外置实验箱形式。讨论了应用背景和设计思想,给出了相关硬件设计方案,针对实验内容,提出了不同层次的实验要求。 相似文献