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941.
崇阳是一个贫困山区县，2003年全县财政收入只有8900万元(县本级可用财力不足6000万元)，教育经费严重短缺。面对实际困难，近年来，我县切实落实教育优先发展的战略地位，以办好让人民满意的山区教育为根本宗旨，全面深化教育管理体制、人事制度和办学体制改革，齐心协力，深入挖潜，不断加大教育投入，在保稳定、保运转的前提下，推进了全县教育事业的稳步健康发展。 相似文献
942.
论述居民收入差距问题主要表现为个人差距、城乡差距、行业差距和地区之间的差距。差距形成的原因主要有主体差异、社会转型、地域差别、政策因素、监控因素等。探讨解决我国居民收入差距问题的若干对策。 相似文献
943.
改革开放以来,我国经济发展取得了举世瞩目的成就,但社会的发展明显落后于经济的发展,特别是从20世纪90年代以来,社会逐渐出现的城乡差距扩大化、大量城市工人下岗失业、贫富差距的急剧拉大等问题,不仅影响了社会的和谐稳定,而且还严重阻碍了经济的可持续发展。我国要构建和谐社会,从经济意义、政治意义和社会意义上来说都必须协调经济社会的发展。 相似文献
944.
当代中国政治稳定的制约因素与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
刘道衔 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,21(2):19-22
改革也是解放生产力，发展才是硬道理，稳定是中国的最高利益，这是邓小平提出的三个经典性论断，改革开放20余年来，中国创造出人类经济发展史上罕见的奇迹，其根源之一就是政治稳定，然而，发展的进程既是国家和社会进步的过程，又是不断地产生和消除不稳定因素的过程，影响中国政治稳定的主要因素有三个：一是人均收入差距的扩大和地区经济发展水平的悬殊；二是农村土地承包中的问题；三是下岗职工的生活保障问题。要保持政治稳定，必须深化国有企业改革，提高其经济效益；加大扶贫力度；充分提供就业机会；坚持就业机会；坚持四项基本原则；坚持以法治国的方针。 相似文献
945.
基于天地网的优质教育资源东西部共享体系的研究与实践 总被引：3，自引：0，他引：3
缩小东西部教育差距,是全面建设小康社会、构建和谐社会的重要内容.支援西部高等教育的一条重要途径,就是整合东部高校优质教育资源,采取经济、高效的方式输送到西部地区,以弥补西部地区师资、设施、经费不足,提高教学水平和人才培养质量.本文详细地介绍上海交大、西安交大、浙江大学等高校课题组创建基于天地网的新型教育资源共享体系的研究成果与教学实践效果. 相似文献
946.
"先富"与"共富"是两个含义不同而又相互联系、相互制约的范畴;这两个范畴同效率与公平存在相互交叉的多维的复杂关系;在这种复杂关系中,收入差距必须相对合理是焦点和统一点;统一是相对的,不统一是绝对的,共同富裕就是在这种统一与不统一的矛盾运动中逐步实现的;当前我国收入差距存在明显的不合理,实现合理的措施主要有"提低、调高、保困"以及"打非"和完善体制机制等。 相似文献
948.
949.
改革开放20多年来，中国由一个温饱还存在问题的国家进入一个小康社会。但是，伴随收入水平的大幅度提高，收入差距也不断拉大。 相似文献
950.