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网上一条题为《有同学告我是“反革命”》的帖子曾引起大众热议。帖子转载华东政法大学杨师群教授的一篇博客文章,其中透露两名女大学生到上海市公安局和市教委检举他在上课时有批评政府等内容。有关部门已立案侦查。 相似文献
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《华中科技大学学报(社会科学版)》2008,22(6)
“全国外国法制史研究会第21届年会”于2008年9月22日-24日,在武汉华中科技大学国际学术交流中心召开。本次年会由华中科技大学与华东政法大学共同承办,来自全国五十多个高校的一百多位学者参加了这次会议。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2009,(15):F0002-F0002,F0003,F0004
华东政法大学努力践行以人为本、依法治校、质量为先、特色兴校的办学理念,不断提升人才培养的质量和学校的核心竞争力,实现了学校教育事业规模、结构、质量、效益的协调和可持续发展。 相似文献
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高校素质教育要紧扣专业特点--论财经政法类大学生规则意识与权利意识的培育 总被引：2，自引：0，他引：2
以人为本,体现个性化、人性化是高校素质教育的目标。财经政法院校所实施的素质教育应该紧扣专业特点,体现专业思想、精神及其要求,以规则意识与权利意识的培育为切入点,通过更新观念和提高制度设计意识、强化教育教学的主渠道作用以及开拓多种形式的课外实践等途径,强化财经政法类大学生的权利意识和规则意识的培育。 相似文献
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何懿斐,华东政法大学附属中学初二学生兴趣特长：马术、射箭、跑步、攀岩、书法她没有长串的获奖名单,但却用自己的优雅大方赢得了评委和学生观察员的认可。热爱生活的她勇于尝试每一件新鲜事物,并用自己的坚持告诉大家“没有什么不可能”。在“十佳阳光少年”评选上,落落大方的谈吐,与众不同的才艺展现方式,回答评委问题时的淡定,都让何懿斐赢得了高分。她的话语尤其打动大家：“母亲曾告诉我,你可以不漂亮,但一定要善良,这句话是照耀我一路前行的闪亮珍珠。 相似文献
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在华东政法大学附属中学,＂人人参与会诊,人人成为学生的导师＂并不是一句空话。
每过一段时间,班主任和几个任课老师会坐下来谈一谈教学,聊一聊学生。从去年开始,＂会诊导师制＂伴随着《学生成长会诊表》成为了他们深入了解学生、改进教学策略、促进学生个体成长最重要的工具。这份《学生成长会诊表》与原来的《学生成长手册》不同,它更多地关注学生非智力因素,供教师全面了解学生的生活环境和学习情况,对症下药。此外,＂成长会诊＂的教师导师们还会向家长给出家庭敦育相关的建议,家校联动形成教育合力。
＂我们的‘成长会诊＇着眼于每个孩子的个体成长。＂校长潘敬芳如是说。 相似文献
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近年来,河南财经政法大学工会在分工会“教工小家”创建活动中采取量化考核管理的办法,客观、公正、科学地评价各基层工会工作,保护和发挥好基层工会创新工作的积极性,全面提高了工会整体工作水平和工作效率,取得了显著成效。 相似文献