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孩子相处难免会发生纠纷。有时成人置之不理,让孩子自己解决是个不错的办法。但孩子也有他们自己解决不了或解决不好的问题。这时就需要做父母的出面斡旋,帮着出个好主意了。 相似文献
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获奖感言：
我是江西师范大学附属小学六年级四班的学生,我非常喜欢童话故事。小时候爸爸给我买了很多童话故事书。所以,每次老师要我写作文时,那些童话故事就像一幅长长的画卷,在我的眼前飘舞,从我的笔尖流出：乌鸦长得黑黑的,像一只笨鸟,总是被别人嘲笑。现在乌鸦变聪明了,狡猾的狐狸也变成乌鸦智慧的牺牲品——被活活气死了。 相似文献
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三毛 《语文世界(高中版)》2010,(4)
我们每天都能看到不同的书,你是否有兴趣将它们翻开仔细地阅读呢?读书可以增长我们的见识,扩大我们的视野,陶冶我们的惰操.多读书,你才有可能成为一个满腹经纶的学者或学识渊博的智者.书可以为你开启一扇五彩斑斓的窗,让你尽情地领略人类悠久的文明. 相似文献
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2009年11月8日下午,喜羊羊幼儿园大二班的幼儿正在自由阅读。教师王某和林某忙于制作教具。便暂让值日生辉辉维持纪律。幼儿玲玲多次与其他幼儿吵闹,辉辉就拿着手中的故事书敲打玲玲头部,诱发其癫痫病发作。幼儿园立即将玲玲送往医院救治．共花去医疗费9764元。 相似文献
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我见到的班级阅读区常常是这样的：墙上贴上几个字“XX阅读区”和一些墙面装饰,书柜里放着几本大大小小的图书．书的类型也比较单一,都是一般的故事书。试想,这样的阅读区怎么能够吸引孩子进去阅读呢？难怪好多班级的阅读区常常是门庭冷落、毫无生气。因此。创设怎样的阅读区环境,提供一些什么样的书籍。怎样让孩子喜欢到阅读区阅读,并让孩子参与到阅读区的管理。 相似文献
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案例背景本教学内容是为小学一年级学生自编的一个故事,目的是复习学生学过的动物类和颜色类单词,教学内容在两个课时内完成。故事内容如下:教学步骤Step1.Warming up 相似文献