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961.
北京市正在制定青少年科学素质标准,年内,高中生科学素质评价标准将出台。去年,北京科技促进会曾向东城、西城、朝阳和顺义四个区的中小学发放了2000份问卷,调查学生们的科学素养和科技教育现状。  相似文献   
962.
徐惠娥 《山东教育》2011,(30):25-27
投掷是深受幼儿欢迎的体育活动之一。优质的投掷教学不仅能培养幼儿和谐的技巧动作,展现力量之美,增强体质体能,体验健康快乐,而且能激发幼儿不断进取、勇于克服困难的精神。为此,我园教师在长期的教学实践中摸索总结出了提高幼儿园投掷教学效率的若干策略。  相似文献   
963.
《语文课程标准》提出重视对学生角度、有创意阅读的评价,要重视评价学生的情感体验和创造性的理解。平时听过许多课,自己也上了不少的语文课,我发现随着新课改的逐步深入,课堂评价语言也日趋丰富。师生互评,生生互评形式多样,  相似文献   
964.
陈昶赟 《课外阅读》2011,(2):158-159
高中新课程标准增加了框图算法的内容,流程图以其直观、系统、简练、精确的特点受程序员所青睐,而数学问题的解决实质就是一条程序。因而,能否用流程图去指导数学教学,让学生能直观、系统地认识数学,提高学习效率,是本文所要阐述的重点内容。为了避免增加学生的学习负担,所用框图与教材上的框图保持一致,符号如下:  相似文献   
965.
浓厚的学习兴趣更多的是取决于教师教学中巧妙的情境仓U设,使学生以纯真的情感主动参与教学过程,带着自己内心的感受和情感去观察、想象,去理解、掌握,从而提高教学效率。  相似文献   
966.
967.
数学教学中多媒体的有效运用,能变静态为动态,变无声为有声,变抽象为具体,让学生在学习中始终保持兴奋、愉悦、渴求上进的心理状态,有利于提高课堂教学效率,培养学生的探索创新能力,促进师生互动与情感的交流。  相似文献   
968.
从PPT到MOOCITT     
以前,我们教学主要用粉笔与黑板;现在,大多用PPT;未来,我们还会用MOOCITT,即用MOOC相关技术手段,提高自己的教学工作效率,同时改善教学效果。本文指出并判断这是一种必然会出现的现实,尽管现在许多人还不一定了解MOOC,了解的人许多还心存疑虑。笔者特别指出,无论是PPT还是MOOCITT,都只不过是技术手段,都存在如何发挥作用、发挥什么作用的问题,应该从现在开始就重视MOOC教学规范与教学效果评价的研究。  相似文献   
969.
随着中高考压力的增大,以及减负政策的推行,提高学习效率已是迫在眉睫。课堂是英语教学的主阵地,教师要提高学生的学习效率,使学生获取更多的知识,提升各项能力,就要优化教学过程,最大限度地提高课堂效率,使学生在有限的时间内学到更多的知识,掌握更多的听、说、读、写技能。本文将对此进行深入探讨。  相似文献   
970.
<正>调动学生积极思维、努力探索,是学生学习的强化剂,它在学生整个认识过程与学习活动中起着巨大的推动和内驱作用。对感兴趣的学科,学生会自觉而愉快地钻研,并且集中注意力,不易疲倦,而注意力越集中,记忆效果越好,学习效果往往能得到更好的体现。从而不断提高学好这门学科的信心,认为学好这门学科完全有把握,并愿意花更多时间学习感兴趣的学科。兴趣不是与生俱来的,而是在学习过程中逐步形成的,是学生难能可贵的财富。所以想学好数学这门学科,在数  相似文献   
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