全文获取类型
收费全文 | 20196篇 |
免费 | 178篇 |
国内免费 | 247篇 |
专业分类
教育 | 11473篇 |
科学研究 | 4145篇 |
各国文化 | 28篇 |
体育 | 1811篇 |
综合类 | 873篇 |
文化理论 | 63篇 |
信息传播 | 2228篇 |
出版年
2024年 | 230篇 |
2023年 | 875篇 |
2022年 | 572篇 |
2021年 | 637篇 |
2020年 | 521篇 |
2019年 | 470篇 |
2018年 | 213篇 |
2017年 | 320篇 |
2016年 | 386篇 |
2015年 | 742篇 |
2014年 | 1709篇 |
2013年 | 1228篇 |
2012年 | 1301篇 |
2011年 | 1499篇 |
2010年 | 1163篇 |
2009年 | 1233篇 |
2008年 | 1458篇 |
2007年 | 1163篇 |
2006年 | 802篇 |
2005年 | 751篇 |
2004年 | 694篇 |
2003年 | 565篇 |
2002年 | 466篇 |
2001年 | 392篇 |
2000年 | 339篇 |
1999年 | 206篇 |
1998年 | 113篇 |
1997年 | 105篇 |
1996年 | 102篇 |
1995年 | 85篇 |
1994年 | 77篇 |
1993年 | 53篇 |
1992年 | 54篇 |
1991年 | 27篇 |
1990年 | 31篇 |
1989年 | 30篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 2篇 |
1985年 | 1篇 |
1983年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 500 毫秒
11.
1985年,深圳引进第一部卡式公用电话机。至2002年12月31日,全国公用电话卡业务进入"百花齐放"时期,出现了多种公用电话卡机型: 一、接触式(联机式)电话卡,使用时必须将电话卡插入相关话机内,包括:早期引进的日本田村电话磁卡;1988年上海引进英国GPT试验用的电话磁卡;1985年深圳引进瑞士亚斯康电话磁卡;哈尔滨引 相似文献
12.
试论图书馆女性馆员的岗位自我开发 总被引:4,自引:0,他引:4
刘建华 《济宁师范专科学校学报》2003,24(3):100-101
女性馆员是图书馆建设和发展中的一支重要力量,正日益发挥着主力军的作用。但目前女性馆员的业务素质不够平衡,学历层次参差不齐,为适应当前图书馆迅速发展的需要,她们就必须进行岗位自我开发。才有更大的生存和发展空间。 相似文献
13.
以 2 0 0 1年全校初一新生为研究对象 ,通过对其性别、体质量、体育成绩的分析 ,科学阐述性别、体质量这2项因素与体育成绩的成因关系。结果表明 :性别、体质量对体育成绩的影响在统计学上具有非常显著和显著性的差异 (P <0 0 0 0 1,P =0 0 0 2 4)。女生成绩明显优于男生 (女生 =75 83± 10 71,男生 =67 72± 10 51) ,体质量位于中等和中上者的学生成绩相近 ,2组均优于上等组 (中等组 =74 2 4± 10 58,中上组 =73 87± 12 54,上等组 =68 60± 10 82 )。 相似文献
14.
如何纠正背越式跳高的“倒体过早” 总被引:1,自引:0,他引:1
有许多初学者,甚至一些训练有素的跳高运动员,不能较好地把助跑起跳时的腾起初速度及起跳后获得的垂直速度合理运用,因而造成了起跳后身体过早向前冲出,即“倒体过早”的严重错误。“倒体过早”一方面减小了起跳时获得的垂直速度,缩短了身体重心至地面的垂直距离,造成了肩或背过早碰杆,而且也不利于过杆时杆上动作的顺利完成,还易使下一个“坐杆”错误动作的产生。显然“倒体过早”对合理完成背越式跳高的技术优势及提高运动成绩都会带来不利的影响。因此,我们有必要对“倒体过早”产生的原因进行分析,采取一些合理的方法进行纠正,以提高训… 相似文献
15.
篮球运动员的战术意识及其培养 总被引:11,自引:0,他引:11
就篮球战术意识的概念、表现特点、形成因素进行了分析,并提出如何培养和提高战术意识的方法和建议。 相似文献
16.
17.
刘琨 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,(Z1)
词本是一种音乐文学 ,它生长过程中的音乐社会背景对词作题材具有过滤作用 ,并且受音乐的影响 ,词律要依曲律而审音用字 ;词体结构类似于音乐结构而跌宕曲折 ,这就使词具有了接近于音乐善于深致表达情感的特点。晚唐后文人审美心态的转变与经过前人创作而固定下来的文学惯例使作家们在作词时都善于用委婉之笔抒内心之思。这样 ,词作为一种独立文体 ,专司抒情、委婉深致就成了词的本体特色 相似文献
18.
成功的教育教学包括三大要素:课程、教学、评价,而评价则是影响学生潜能开发、智能发展的关键所在。 相似文献
19.
“全脑高智能数学教学法”是我们研究了中小学数学特级教师教学经验和优秀学生学习经验基础上结合心理学的有关理论概括出来的一种以快速提高学生数学智能水平,教学生学会学习的一种教学方法。此项研究系天津市教育科学“十五”规划课题“中小学生智能开发与学习指导”的重点实验项目。实验对象是普通学校普通学生,课题的主要实施者是普通的一线教师。课题自2000年1月开题以来先后有30余所中小学数十位数学教师参加。 相似文献
20.
为贯彻执行“健康第一”的指导思想,国家教育部和体育总局颁布了《学生体质健康际准》(以下简称《标准》),以此代替原有的中小学生体育达标测试,这是我国青少年体育锻炼与评价制度的重大改革和有益尝试。以《标准》为测试依据,我组织了五年级的“坐位体前屈”的测试课教学。 相似文献