增强画几教学效果的研究与实践     

雷淑芳 《考试周刊》2011,(52):216-216

增强教学效果,教师具有决定性的作用,包括精神准备,教学设计,导向作用,课堂气氛的调动、启发,与学生的互动与交流等。  相似文献   

新课改后教师应具备的能力     

浦孝云 《考试周刊》2011,(69):205-205

新课改改变了传统的教学模式,把培养学生学会做人放在了首位,以人为本是新课程的核心理念。一切为了每一位学生的个性发展,关注每位学生,关注学生的情绪和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成。改变了过去那种重认知轻情感,重教学轻育人的状况,要求教师在传授知识的同时,更加注重学生能力的培养,  相似文献   

英语教学创新能力培养之我见     

朱斌 《考试周刊》2011,(70):137-137

《高中英语新课程标准》要求结合英语学科特点,提高学生的人文素质,增强其实践能力和创新能力,促进学生素质全面发展。由此可见,创新能力的培养在教学中是至关重要的,并且随着中学教学改革的不断深入,培养学生的创新能力已成为当今教育的热点。那么，如何在高中英语教学中培养学生的创新能力呢？我结合多年的教学经验进行探讨。  相似文献   

问渠哪得清如许，为有源头活水来——关于小学数学有效教学策略之思考     

张来定 《考试周刊》2011,(2):104-105

实施新课程以来，小学数学教学逐渐改变了学生被动学习、死记硬背、机械训练的现象，优化了多媒体教学，强化了合作学习、自主探究，重视了学生解决问题能力的培养，呈现出了尊重学生、关注学生的可喜变化。  相似文献   

《祖国统一的历史大潮》一课的教学设计     

杨彩玉 《甘肃教育》2011,(8):92-93

八年级《历史》（北师大版）《祖国统一的历史大潮》一课由于涉及的史实多且具有很强的理论性,学生学习起来有一定的难度。那么,历史教师该如何上好这一课呢？一、做好课前准备1.设计好教学目标。知识与能力：（使学生）能够掌握香港、澳门回归祖国的时间及香港、澳门特别行政区设立的基本史实;能够列举出台湾与大陆交往日益密切的事例;能够说出港澳台问题的由来;能够史论结合说明＂一国两制＂的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。  相似文献   

高校思想政治教育与通识教育相契合的思考     

许虎 《天津教育》2011,(6):32-33

通识教育作为一种教育理念和人才培养模式,以人的全面发展作为终极目标追求,不仅满足人自身全面发展的内在需求,而且顺应了社会可持续发展的外在需求,逐渐成为我国高等教育发展的趋势。在教育日益国际化的今天,高校思想政治教育只有找到与通识教育的结合点,才能使通识教育效果在思想政治教育的基础上获得进一步的提高,思想政治教育效果在通识教育理念或方法的影响下得到进一步的优化,才能使二者的教育功能发挥到最佳状态。  相似文献   

浅谈美术课堂上学生创新能力的培养     

王道普 《天津教育》2011,(3):58-58

教会学生掌握绘画技能并不难，但是要培养学生的创新能力并不那么容易。作为美术教师，应正确及时地引导、激励、推动儿童对外界事物的感受、理解和对内心世界的宣泄、调节，并用美术创作的形式进行创造性的表现。在美术教学实践中，培养学生的创造力应从以下几方面做起。  相似文献   

浅谈住房保障权利的法律救济途径     

卢美容 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(5):53-54

住宅权作为一项基本的人权在国际上早有明确规定,而我国住房保障相关的法律规定却存在着诸多问题。究其原因,最根本的在于我国目前还没有一部住宅保障方面的根本性大法。有权利必有救济,而目前在我国较高位阶的法律法规中,关于住房保障权利救济途径的直接规定几乎空白。采用比较分析、实证分析等研究方法,分析我国住宅权保障救济存在的问题,并提出构建我国住宅权的法律救济途径以及违反住房保障法律制度的法律责任。  相似文献   

论私营企业人力资源管理之柔性管理     

肖锡鸿 《现代企业文化》2011,(8):88-88

在现代企业的人力资源管理中，最重要的就是对人的管理，对人的管理离不开规章制度约束、纪律监督等刚性手段，但从人性及其心理行为出发，采用激励、感召、启发、诱导等柔性手段也必不可少，柔性管理是针对知识经济和全球化经营实际提出的新的管理思维和管理方式，它更加注重管理软化，以管理的柔性化来激发员工的主观能动作用，以适应知识经济的激烈竞争。 柔性管理的内涵 一、定义。柔性管理是一种以人为中心的人性化管理。它是在研究人的心理和行为规律的基础上，采用非强制性方式。在人的心目中产生一种潜在说服力，从而把组织意志变为个人的自觉行动。  相似文献   

筛选的人生     

鲁先生 《初中生阅读世界》2011,(6):16-17

《列子·周穆王》中有这样一个故事：一个住在宋国叫华子的人，中年之后得了健忘症。一家人担心极了，请算命先生占卜，请巫师来祷告，请医生来看病，但均毫无起色。  相似文献