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极值法,就是取极值,取物理量的极大值或极小值后再进行分析、推断的一种运算方法.在解答物理题的过程中,能够灵活选用极值法运算,大大提高了解题速度,增强了解题的正确率.一、利用三角函数法进行相关的极值计算物理是一门及多门学科于一体的知识运用性学科.在我们解物理习题时很多时候会用到相关的数学方法来进行相关的极值计算.三角函数法是一种常见的极值计算方法. 相似文献
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一、要加强习惯的培养不良学习习惯导致成绩不理想,在计算方面表现得大为突出,良好的学习习惯直接影响着学生计算能力的形成和提高。1.培养认真读题的习惯认真读题,长期以来是语文、英语等文科类学科需要重点关注的,与数学学科似乎关系不大。其实不然,良好的阅读题目习惯与审题能力在数学上更为重要。学生许多计算错误就是因为看题不清,有把数字看错了,有的把运算顺序看错 相似文献
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本学年,笔者新接手一个五年级班,班里一部分学生字迹潦草,完成作业拖沓,正确率也不高。怎么才能尽快改变学生的现状呢？在全校＂养成良好的书写习惯＂共同行动中,结合课堂实践,笔者不断摸索方法,想出了一些小策略。 相似文献
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祁钰 《数学学习与研究(教研版)》2008,(1)
学生在考试的时候总感到时间不够用,有些题目自己会做但得不到分.究其原因,运算速度太慢,正确率低,也就是说学生具有正确而迅速的运算能力差.怎么才能使学生具有正确而迅速的运算能力呢?本人在长期教学实践中体会到要提高学生运算能力必须做到如下几点: 相似文献
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在小学数学教学中，计算占有相当大的比例，它是学好数学的基础。而学生在计算中常常出现这样那样的错误，正确率怎么也高不了，令许多老师和家长伤透脑筋。如何提高学生的计算正确率呢？我认为可从以下几方面着手。 相似文献
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解概率应用题时出错的几种原因 总被引：1，自引：0，他引：1
概率知识与现实生活息息相关，因此概率应用题越来越受到命题的青睐，如何提高解概率应用题的正确率呢?研究出错的原因非常重要．以下是笔总结的解概率应用题时出错的五点原因． 相似文献
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培养学生的计算能力,历来是小学数学教学的重要任务之一.由于视力的残疾,盲生在进行计算时首先要进行盲文的学习,只有在熟练摸读、书写盲文的基础上,才能进一步去接触数学这门既抽象又具体的学科. 相似文献
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何三建 《遵义师范学院学报》2005,7(4):61-63
讨论了学生在英语阅读理解中的难项--推断题,分析了造成这一现象的原因,并提出了运用逻辑知识,提高阅读理解率的一些具体办法. 相似文献