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91.
《初中生》2011,(13):12-15
本文精华:特务头子毛人凤大惊,似乎不相信地看了两遍电报,气得浑身颤抖,一句话也说不出来。"李克农"这个名字他是知道的,只是没有想到会这么冤家路窄……  相似文献   
92.
姜菲娥 《英语沙龙》2011,(10):40-41
翻译理论与技巧不可不学,但是,高超的理论碰到具体句子也会时时“皱眉”;玄妙的技巧遇到寻常短文也会常常“折戟”。毛泽东曾有名言:在游泳中学习游泳。此话不似。在翻译中学翻译,方能实践出真知。  相似文献   
93.
正事必躬亲出自唐朝张九龄的《谢赐大麦面状》,现在的意思是:不论什么事都一定要亲自去做,亲自过问,形容办事认真,毫不懈怠。这样看来,事必躬亲颇有褒奖之意。但实际情况却未必如此。遥想三国争雄,诸葛孔明为蜀中宰相,一生兢兢业业,亲力亲为,真是不辞辛苦,日理万机,事必躬亲,事无巨细,终至积劳成疾,正当人生智慧之巅,却不幸病逝。孔明之敬业为人所赞叹,但是身为宰相,凡事亲为,则不能给予属下锻炼的机会,导致国家大业后  相似文献   
94.
三、新民主主义教育思想的丰富和发展新民主主义教育思想形成以后,在它的指导下,革命根据地的教育走上了一条正确的道路,并且在实践中不断地丰富和发展了新民主主义教育思想。由于革命根据地是处在战争的环境中,所以实行了教育和战争的结合,形成了一系列适应对敌斗争需要的教育内容和教育方法。同时,由于革命根据地是分散  相似文献   
95.
《班主任》2011,(1):2
北京市育英学校的前身是"中共中央供给部小学",1948年11月7日正式建立于河北省平山县西柏坡。学校现坐落在北京市海淀区万寿路西街,是一所集小学、初中、高中为一体的全日制学校。多年来,育英学校一直受到党中央和革命前辈的关怀。毛泽东主席在1952年"六一"儿童节为学校题词"好好学习",胡耀邦同志为学校亲笔题写了校名。六十多年来,学校始终秉承老校长韩作黎先生"一切为了学生""一切为了将  相似文献   
96.
雷淑媛 《兰台世界》2015,(1):135-136
毛泽东善于汲取中国传统文化精华,他学习中国历史,懂得中国历史。他以极其敏锐的鉴别力,去伪存真,弃其糟粕,取其精华,在人际交往上继承了中华民族优秀的文化道德遗产,显示了牢固的思想根基和无穷的精神力量。  相似文献   
97.
大约是在1937年的春节前,首长的西屋搬进来一位中年妇女。 首长对我(口述者1933年参加红军,曾任黄祖炎的勤务员。此处的“首长”指黄祖炎)说:“现在人手不够,你顺便给丁玲打水打饭,好不好?”  相似文献   
98.
深秋时节,落叶满地,树枝将阳光分割成无数块神秘而不规则的图案,风中幻化出了许多不可破译的隐语。四季中,我最喜欢的是秋天,特别是深秋。也许是那蔚蓝的天空吸引着我,也许是那柔和的秋风吸引着我,也许是那  相似文献   
99.
读一本书就像养一盆花,书本的知识是"沃土",我们心中的希望是"种子",流下的汗水是"耕耘",高昂的精神是"内质".花很脆弱,稍有放松,便会死亡.读书学习是我们赖以安身立命、汲取滋养的根,根系有多发达,开出的花才会有多鲜艳……  相似文献   
100.
《学周刊C版》2017,(21):84-85
"毛泽东概论"课程是高校思想政治教育的重要部分,它对塑造大学生的价值观、人生观具有十分重要的意义,既具有理论意义,又有十分重要的实践价值。它是贯彻党的教育方针的重要渠道。现今高校各个课程的教学模式都面临着变革和优化的需要,"毛泽东概论"课程也不例外,在这门课程中,最需要加以优化的是实践教学的部分。在互联网时代,"毛泽东概论"教学也需要充分使用互联网这一新时代的工具改进教学效果。本文首先阐述了如何加强"毛泽东概论"的实践教学,其次探讨了在新时代如何借助互联网改善教学,希望对高校"毛泽东概论"课程的教学起到启示作用。  相似文献   
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