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杨燕 《中国科教创新导刊》2014,(2):223-223
民间舞蹈作为文化传承的重要裁体,其通过外在的舞蹈形态和舞者的神态展现特定区域、文化影响下普通大众的生活与精神面貌,可谓各具特色,是中华民族舞蹈艺术宝库的重要组成部分。但随着时间的推移,经济的迅速发展,文化的变迁,民间舞蹈的发展面临着时代的挑战,如何既传承又创新发展？民间舞蹈的规范化不失为一项前瞻性的选择,本文着眼于民族舞蹈的规范化的含义以及其发展的必要性研究,以期促进民间舞蹈在原汁原味的基础上与时俱进。 相似文献
23.
山西民间舞蹈的传承与发展深受三晋文化的影响,三晋文化在黄河流域文化中最具典型代表性,主要包括:农耕文化、晋商文化、西口文化等。其地域文化在动作、风格、审美等各方面影响着山西民间舞蹈的风格特色及形态,形成了独具魅力的山西民间舞蹈。 相似文献
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武术是文化也是艺术，一种独特积淀的文化，另种表达的艺术。从民族文化的角度审视了武术在发展过程中形成了自己的文化特点，着重探讨了武术文化对民间舞蹈、戏曲杂技、武侠文学的影响。 相似文献
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万莹 《洛阳师范学院学报》2010,29(4):117-119
花鼓灯舞蹈文化是民族文化的重要组成部分,对这样一个重要舞种进行探讨,无疑对弘扬民族文化有着重要意义。但由于社会迅速变革,农村城市文化步伐加快和外来文化移入等多种原因,花鼓灯生存环境急剧恶化,播布范围迅速萎缩。我国花鼓灯保护之路任重而道远,这是一项寂寞而艰苦的工作,也是一项有着重大社会现实意义的工作。 相似文献
28.
刘荣蔚 《中国科教创新导刊》2010,(23):196-196,198
民间舞蹈教学是舞蹈教学中的重要组成部分。民间舞蹈教学运用民俗文化的学习、讨论、研究,舞蹈动态的剖析,情境的创设,情感的培养,民间生活的体验,田野观摩等教学方法,将中国民族传统文化渗透在民间舞蹈教学的每一个细节,赋予民间舞课堂教学活动以更加丰富的文化内涵,提高教学的规范性、有效性。 相似文献
29.
每年春节,中国各地各式各样的舞龙平添许多热闹。在浙江中部的浦江县,舞龙舞出了大世界——2012年下半年,浦江民间艺术团参加了第62届法国第戎国际民间艺术节。其间,浦江乱弹、民间舞蹈、古典舞等节目让国外观众大饱眼福。特色舞龙项目《滚地龙》作为演出的压轴大戏,博得外国友人的满堂喝彩。 相似文献
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