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21.
青少年学生的发展类型与识别的有关理论综述 总被引：1，自引：0，他引：1
当前有关的教育实践和研究现状需要对青少年学生的发展类型研究进行理论上的说明。从青少年学生的身心发展和学习等角度,述评教育学、心理学、教育社会学等领域中的有关理论和研究成果,包括气质类型的研究、社会化发展程度的类型研究、同一性发展程度的类型研究、“习得的技能类型”研究以及天才学生的研究等。 相似文献
22.
采用查阅文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等多种方法,对健美操运动项目教与学双方个性气 相似文献
23.
本研究主要调查的是不同气质类型对大学生的心理健康状况的影响。抑郁质与大学生的心理健康状况呈现正相关倾向,而多血质与大学生的心理健康状况呈现负相关倾向。调查结果说明抑郁质倾向强的大学生的心理健康状况不好;多血质倾向强的大学生的心理健康状况较好;而胆汁质和粘液质的大学生的心理健康状况跟其气质类型相关并不是很显著;不同性别的大学生心理健康状况存在显著差异,女生的心理健康状况普遍低于男生的心理健康状况。 相似文献
24.
气质是个体心理活动的稳定性特征,不以人活动的动机、目的和内容为转移,影响着个体活动的一切方面。具有不同气质的人在内容完全相同的活动中显示着完全不同的动力特征。在进行苏州市“十五”规划流动课题《幼儿语言综合教育研究》的课题研究中笔者发现,不同气质类型的幼儿在进行语言活动中的表现也是不一样的。 相似文献
25.
26.
大学生职业选择与气质类型分析初探 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来,大学生在就业上产生了很大的压力.过去大学生就业统一由国家分配,"皇帝女儿不愁嫁".现在就业市场竞争激烈,"双向选择"对人的综合素质要求提高了.因此,大学生一入学就考虑毕业找工作的事情.面对这些情况,不少大学生在即将踏入竞争激烈的社会的时候,都有一定程度的心理恐慌,不知自己如何选择职业,根据这种现象笔者认为,大学生能否成功地完成自己的职业选择是顺利就业的关键的一步,因此大学生应从自身条件出发,根据自己的素质优势气质类型做出正确的选择. 相似文献
27.
阐述QIUS气质量表编制的理论依据和编制过程；介绍量表检验方法及信度、效率的可靠性；阐释量表的主要特点及量表的使用方法；论证气质类型与学业成绩、性别差异、性格品质的关系，突出本量表的实用价值。 相似文献
28.
气质是人生来就具有的典型的、稳定的心理活动的动力特征。因此，在实际教育教学活动中，应根据学生的气质特征，采取适合其气质特点的教育教学方法，才能取得良好的教育效果。 相似文献
29.
30.
唐蕾 《湖北广播电视大学学报》2009,29(11):50-51
采用量表法以200名地方性院校本科毕业生为被试研究就业、学业、恋爱情况、气质类型等因素和毕业生总体幸福感的关系。（1）单因素方差分析表明,就业情况和学业情况这两个因素对毕业生的总体幸福感影响显著,其中就业情况的效应比学业情况显著;气质类型对地方性高校毕业生总体幸福感的影响显著。（2）两因素方差分析进一步表明,就业情况与气质类型两因素对地方性院校毕业生的总体幸福感效应均显著且相当。 相似文献