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131.
陶行知先生说:“要评论一个学校,首先要评论他的校长。校长是一个学校的灵魂。”柳斌同志指出:“我们应当认识理解并牢记这样一句话:一个好校长就是一所好学校。”两位教育家的论断无不说明校长肩负着党和人民的期望,任务光荣而艰巨。从一名教师到一名校长,从一名校长到一名优秀校长都需经过无数次挫折和磨炼。 相似文献
133.
134.
梁衡提倡为文要“文中有理”—— 文中无理,平板玻璃。我们常说某文章浅,就是因为它从头到尾都是就事说事、就情谈情、就形绘形,而不见理,文章总在信息、美感这两个层次上打转转,而无法进入理性的思想层次。好文章于叙述抒情中,时时见理,如叶有脉络,墙有钢筋,绵里藏针,古文论称之为“立骨”。人们读后,最能记住的也就是这些风骨之处,这些哲理之光。 相似文献
135.
136.
137.
丹培拉绘画是一种古老的圣画像绘画艺术,以丹培拉绘画技法存在的艺术在古代欧洲已经存在一千多年了,丹培拉也称蛋彩画,在中世纪时期,丹培拉绘画艺术是圣画像的主要绘画方式,非常精到成熟,自文艺复兴之后丹培拉逐渐没落,但如今,许多的艺术家和观画者仍旧被丹培拉艺术独有的魅力所震撼,在当代中国艺术家们更是把丹培拉与油画相结合,并把与丹培拉相关的乳剂性材料运用到综合材料绘画中. 相似文献
138.
139.
徐蓓 《中国教育研究与创新》2006,3(10):111-112
创造.就是求新。新.就是前人未知,并且与众不同。想象能够让创造插上远飞的翅膀.实现求新.所以.没有想象.就没有创造。 相似文献
140.
王福志 《中国教育科研与探索》2007,(4):120-121
提高课堂教学效果是教师追求的一个永恒主题。从《汽车修理》课堂教学实际出发,总结了笔者在教学实践中对提高教学效果的几点思考,即:“求新、求实、求变。”通过“求新、求实、求变”的教学方法,可以有效地提高教学效果。 相似文献