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92.
李吉高 《中学历史教学参考》2007,(1):58-58
近两年来,广东省高考历史学科命题在保持稳定的大前提下,改革的步伐逐步加快,创新的力度逐步加大,新情境选择题不断涌现（2005年卷有五道题：第5、9、11、13、21题;2006年卷有十道题：第2、6、8、9、10、11、12、14、15、22题）。新情境选择题的特点是,背景陌生,取材灵活,立意深刻,形式新颖,构思独特,给人以前所未有的全新感受,极富挑战性。依笔者愚见,在新课程高考的形势下,探讨新情境选择题的基本类型与应试策略这样一个命题,毫无疑问,对2007年高考备考有着很直接的现实意义。 相似文献
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随着高三复习的深入,教材中的知识点、知识体系得到系统梳理,学生头脑中的知识网络更加清晰.但是,一个令学生们困惑的问题也随之出现,即:在练习或考试中面对一些熟题(主要是第一次就做错的题目),学生在比较正确答案和错误答案很长时间后仍然会选原错误答案,有些学生甚至见到熟题都紧张. 相似文献
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<正> 面对信息给予题,不少学生倍感棘手,究其原因,在于对试题给予的信息不会筛造,或对有效信息捕捉不准,或不能准确把握信息与设问之间的内在联系(主要是受知识的储备量及掌握知识的熟练程度的影响),或者是对隐含信息挖掘不到位,等等。因此,在备考复习中有必要对学生加强此类试题的训练,培养学生的信息转换能力,传授信息转换的基本方法,从而提高解决这类问题的能力。现结合教学实际,就"信息转换"的基本方法做一简单归纳。 相似文献
95.
广东高考英语听说考试满分15分,占高考英语科总分的10%。＂英语听说＂考试的内容分三部分：Part A模仿朗读;Part B角色扮演;Part C故事复述。笔者根据＂英语听说＂各部分的题型特点、考试目标、语言能力目标,以及2011届的备考实践,给考生提出一些备考建议。 相似文献
96.
试题命制思路渗透研究性学习理念,重视考查学生的探究能力,已经成为近年来高考改革的＂风向标＂。此特点在2011年广东高考文综试题中的表现尤为突出,本文拟从探究题的特点、解题技巧谈谈2012年的备考策略。 相似文献
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一、引言
分类讨论作为一种数学思想,在考生的思维发展中有着不可估量的作用,历年高考中都把它列为一种重要的思想方法来考查．简单一点来说分类讨论思想就是一种化繁为简、化整为零、区别对待、分类点击的思维策略在数学解题中的体现,对建构考生思维的全面性、、深刻性、和严谨性有着积极的影响．分类讨论思想既是高考的重点与热点、又是难点,解决分类讨论的关键是找到切入点,即为什么分和怎样分？ 相似文献
98.
【真题重现】与2010年37题的对比。
【例1】（2010·广东,37）（26分）阅读下列材料,结合所学知识回答问题。
材料一：扫墓、踏青、折柳、洙浴、吟咪等,体现了清明节缅怀、感恩和亲近自然的文化传统。近年来,网上祭奠、家庭追思、献花遥祭等,为清明祭扫添增了新的表现形式;人文纪念、公祭先烈、文化展览等,为清明文化注入了新的时代内涵。 相似文献
99.
尚云瑞 《第二课堂(小学)》2011,(5):48-54
要点一真正理解现在完成时的基本用法现在完成时是英语中一个很重要的时态,也是很容易弄错的一个时态。首先,我们来看看＂现在完成时＂该如何理解。你可能会根据字面意思将其理解为：现在完成时就是表示现在已经完成的动作。但是,这样的理解是很不全面的,甚至是很危险的!因为这样的理解会误导你混淆现在完成时与一般过去时的区别。 相似文献
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