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971.
初中思想品德法律常识部分理论较强,较枯燥,难以调动学生学习的积极性.而案例教学法符合初中生的认识规律,能提高学生参与教学的主动性、积极性和综合能力,改交了传统教学中学生被动学习的状况.案例教学过程中应注意案例选取、课堂实施、教学方式运用等方面的问题. 相似文献
972.
任务型教学法由于其所具有的开放式及探究式的特点,任务教学法中任务的存在能够有效的调动学习者的积极性和主动性,因而该教学法被被广泛的应用.本文从任务教学法在应用中应关注的任务设计的客观性及趣味性、任务设计的难易适中基础上的开放性及实践性及任务的设计的连贯性入手,得出任务型教学法在技校英语教学应用建议.从而确立了从任务的设置、任务引导到任务完成结果的展示与评价全过程的技校英语教学改革策略. 相似文献
973.
974.
975.
976.
977.
978.
在《电工基础》课程教学中采用项目教学法不仅能提高学生的理论水平和实践技能,还能让他们在教师有目的的引导下,培养合作、解决问题等综合能力。本文阐述了项目教学法的特点,探讨了其实施的有关问题及注意事项。 相似文献
979.
980.