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1926年夏,北京清华国学研究院准备在全国招收32名研究生。招生简章规定,报考者须具备以下三个条件:一、大学毕业生;二、曾在中学任教五年的教员;三、师从名师研究有心得者。当时,在国学研究院任教的有王国维、梁启超、陈寅恪、赵元任等国学大师,这对那时的青年学子的吸引力可想而知。有位年轻人也和众多学子一样,非常想进这所名师云集的著名学府,但他仔细地对照 相似文献
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《课程.教材.教法》2016,(11):57-63
清华附小坚持"儿童站在学校正中央"的教育哲学,以"为聪慧与高尚的人生奠基"为办学使命。2011年突破学科碎片化教学藩篱,开展"1+X"课程整合实验改革,2014年率先提出清华附小学生发展核心素养,确定核心素养三条课程整合实践路径,构成了系统的、序列的课程群,为全国基础教育核心素养校本化研制以及指向核心素养课程深度整合体系构建提供了一条基本范式。 相似文献
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一年一度的高考之后,又迎来了一年一度的"抢生源"大战。而且,不仅仅是北大清华,就连打着"教授治校""去行政化"的南方科技大学校长朱清时,在高考之前都跑遍了大江南北,宣传自己的招生政策。对一些状元而言,是读北大,还是清华,还是读本地名校的本硕博连读,在自尊心极度满足之后成了一个"幸福的苦恼"。 相似文献
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庄泽宣是近代中国著名的教育家,20世纪20年代他在清华学校任职期间曾组织职业指导部,对学生进行职业指导.作为留美预备学校,清华学校的职业指导活动侧重于学生升学过程中的选科择业.这一特点在大学生考研人数不断攀升的今天,对于当代高校职业指导内容的拓展、关注学生升学过程中的职业规划,有着特别的借鉴意义. 相似文献
25.
武汉外国语学校的江月今年高考考了670分,这个分数在湖北足以报考清华和北大这样的知名学府,她却出人意料的选择了北京电影学院。很多人问:"为什么会选择北京电影学院?"江月的回答很简单:"就是因为喜欢呀。"因为喜欢,所以选择,江月给 相似文献
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北京慧点科技开发有限公司是清华创业园里的一颗璀璨的"明点"。作为清华创业园的第一家入园企业,慧点科技经过了六年的风风雨雨,已经从一个"十来个人,七八条枪"的小 相似文献
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清华国学研究院的停办，从表面上看，其主因似乎是由于王国维、梁启超的相继殂谢，不复为继。但从深层原因分析，国学研究院的特殊定位与所面临的时代风潮的冲突、传统学术在近代学科体制转型过程中所遭逢的两难困境，以及传统书院式的通才培养与现代教育对专才的倚重之间无可避免的内在矛盾，恐怕才是其自我终结的深刻原因。腾实飞声的清华国学研究院，距今已逾80年；它在历史上的存在虽仅4年，但其影响却不容小觑。今天，我们重新“回首沧桑路”，虽然此举未必能够对现代的学术运行制度、学术评价体系的弊端提供直接的应对效用，但作为一种文化精神、人文境界的象征，它至少可以为当代学人和现行学术体制提供一种反思，一种参照，一种文化自省，一种价值理念，乃至一种精神范式与人格自律。 相似文献