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新课改下的学生评价,要求以多元的评价标准,及时地给学生积极向上的评价,强调以发展的眼光看待学生,关注学生个体差异,激励学生健康、全面、和谐发展。其目标在于不仅要将学生培养成为优秀的人才、合格的公民,更要成为有能力追求幸福的个体,真正展现全新的教育观、质量观和人才观。 相似文献
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窦国宁 《牡丹江教育学院学报》2014,(1):70-70,113
语言在理解文化、认知文化的过程中发挥着重要作用。对语言的学习,需要以语言所表现文化的认知为基础。因此,在英语语言教学中做好文化渗透工作是很有必要的。本文主要针对英语教学中文化渗透的内容以及方法展开简要分析与说明,希望能够引起相关人员的关注与重视。 相似文献
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探讨了基于需求的检测技术,分析了汽车挡风玻璃视野区校核的需求驱动检测技术的特点及功能,构建了需求驱动检测系统的模型,最后,分析了基于需求的视野校核流程。 相似文献