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51.
游戏目的:通过情景设置,发展学生快速奔跑能力,激发学生保护家园的主人翁意识和责任感,培养他们团结协作精神、集体主义观念和勇敢顽强、不怕困难的优秀品质。游戏器材:每人两个沙包,两个废矿泉水瓶(瓶内可装些沙子或水)游戏场地:用白灰画两条间隔约15米的平行线,一条做为起跑线、另一条做为“江堤”和折返点,在起跑线后每队每首左侧画一直径约一米的圆,做为“抢险物资存放处”,在“江堤”上用粉笔标出“打桩”和“管涌”的位置,(“”代表打桩处、“”代表管涌)游戏背景:“南方某地,连降大雨、江水暴涨、长江大堤险情不断,广大军民置个人安…  相似文献   
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53.
54.
王辉 《声屏世界》2001,(1):21-22
在电视新闻报道中,最能打动人心的,往往是声画高度溶合的典型场景。在1998年抗御特大洪灾、以及在1999年我国驻南联盟使馆被炸的报道中,中央电视台新闻节目中出现了许多采制得当的典型场景,引得许多人边看边流泪、边流泪边看。其中,给人留下深刻印象的,有这样一条消息:在我驻南联盟使馆被炸之后的第二天,处理善后事务的我国代表团来到了被炸现场。这条报道代表团在被炸现场的新闻,向人们展示的是坍塌的楼房、被导弹击穿的楼板,在一片残砖碎瓦里,朱颖烈士的父亲——一个头发花白的老人,一把抓起带着女婿、女儿血迹的棉被泣不成声……那一瞬间每个人,都会被深深地打动。  相似文献   
55.
本文主要是结合中小学的年龄和心理特点,从兴趣的角度出发,探讨如何培养小学生学习数学的兴趣。  相似文献   
56.
1.竞赛型——赛车 材料:以泡塑为底板,两侧分别挖槽作为跑道,在槽的侧端分别插上用小竹签和小纸片制作的答题卡为路标、。 玩法:幼儿可两人一组或四人一组(两人合作)在跑道上分别放两辆颜色不同的汽车,汽车开到一个路标必须回答出路标上的题目,回答对的可以继续往前开,回答错的停走一次,谁先到达终点为胜利,可奖励一面小红  相似文献   
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58.
让幼儿主动学习   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
59.
一、游戏目的通过游戏提高学生的协调能力,培养学生积极参与、团结协作的集体主义精神。二、器材长绳一根(具体长度可以根据学主的高矮来定),挂钩两个。三、游戏方法1)将绳子用挂钩连成一个圆;2)5—6名学生站成一排纵队,双手抓绳上举,双脚站在长绳的两侧;3)游戏开始后,学生用手  相似文献   
60.
其乐融融     
前不久,美国普林斯顿大学杜森教授来我校参观。当时,四十开外,一米九有余,身材魁梧,嚼着口香糖的他正饶有趣味地观摩一节双语体育课。突然,一个男孩儿冷不丁地跑过来,冲着他:“please”。他欣然应邀,兴冲冲地加入了孩子们的游戏——“过隧道”。  相似文献   
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