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991.
概念的种类很多,有些概念的生成是为了满足某种现实的需要,无视这种现实需要而直接灌输概念,无论教学设计怎么精彩,都难免让学生产生误解。以苏教版教材三年级上册"面积的含义"的教学为例,说明只有产生引入概念的迫切需要,学生才能吃透概念的内涵。  相似文献   
992.
以"啦啦操"为主题词在CNKI中检索得到的991篇文献为研究对象,通过CiteSpace5.3进行可视化分析,发现我国啦啦操自2003年以来发文量呈曲线上升态势.研究热点主要集中在舞蹈啦啦操、技巧啦啦操和啦啦操教学方面.啦啦操领域高产作者48位,前十名作者研究主题重叠率较低,科研活动和工作单位主要集中在高校,作者间的合作频率较低,合作关系多是同事或师生,多数科研团队规模不大,武汉体育学院在啦啦操领域科研实力最强.  相似文献   
993.
994.
995.
数形结合思想是数学当中非常重要的一种思想,也是一种解决问题的方法。基于新课标,在小学数学教学中渗透数形结合思想非常关键。为此,本文从概念、数量及数量关系、运算以及实际问题四个方面探讨了渗透数形结合思想的策略,仅供参考。  相似文献   
996.
《普通高中课程方案(2017年版)》在"修订的主要内容和变化"中指出,"进一步精选了学科内容,重视以学科大概念为核心,使课程内容结构化,以主题为引领,使课程内容情境化,促进学科核心素养的落实"。学科大概念是认识世界的思维方式,是研究科学世界的组织工具,承担着引发学生思考、重塑学生科学素养的功能。寻找学科大概念并围绕其进行教学成为重塑教与学的新原点。  相似文献   
997.
从十九大入手进行新时代的解读是新时期党和国家的工作重点,更是广大高中政治教师的使命担当。在高中思想政治教学中,实现十九大报告热点与高中思想政治教学的结合,有利于促进学生对社会生活的认知,促进高中思想政治教学与十九大报告热点的融合,更有利于促进学生对思想政治知识点的内化。因此,作为高中思想政治教师,有必要对十九大报告热点进行深入研究,并将其融入高中政治学科的教学之中,从而促进学生政治学科核心素养的有效提升。  相似文献   
998.
本文结合教学实际,探讨了高中数学概念教学的弊端,并且就新课标下如何进行概念教学提出了几点建议。  相似文献   
999.
1000.
案例教学法在《机械设计基础》教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析高职机械设计基础课的特点,在分析案例教学的特点与作用的基础上,以三个实际教学案例来演示案例教学法在该门课程中的应用与实践,指出了案例教学法在实施过程中应注意的事项,以及其在教学过程中所起的显著作用。  相似文献   
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