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951.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
目前,在小学生语文课堂练习与家庭作业中存在着缺乏实效性、吸引力、创造性、合理设计等问题,主要从五个方面阐述课堂练习与作业设计的策略。 相似文献
952.
953.
954.
房栋 《包头职业技术学院学报》2011,12(1):37-39
内蒙古实施的"建设人才流入区"、"建立人才储备制度"、"主动为企业服务"的三大人才工作带动了全区人才工作的全面发展。十二五期间,在人才开发政策设计理念上,要坚持以人为本的科学发展观,兼顾公平和效率。在人才政策实施过程中,必须解决好机制和环境问题,形成更开放灵活的人才工作机制,创设良好的人才工作环境,并突出重点,以产业和项目吸引人才。 相似文献
955.
王正冬 《中学生数理化(高中版)》2011,(11):70-71
要教好课，必须首先要备好课，备好课和教好课有着密不可分的必然联系．备课是教师进行教学活动的首要活动的重要环节，是整个教学活动的前提和保障，其质量的好坏直接影响教师的教学效率和学生的学习效率，都说台上一分钟，台下十年功，要在备课上下大工夫，才能达到预定的教学效果． 相似文献
956.
情境教学是指为了达到既定的教学目标,从教学需要出发,引入、制造或创设与教学内容相适应的具体场景或范围的教学方法。通过这种方法可以在教学中激发学生的情感,以此推动学生认知活动的进行,本文就《市场营销》这门课程做了一个简单的设计。 相似文献
957.
怎样让数学作业活起来 总被引：1，自引：0，他引：1
针对小学数学作业的现状和新的课程理念,我们对数学作业的内容和形式问题进行重新思考,并力求以学生为本设计形式多样、内容现实有趣、又富有探索与思考的作业,使学生在作业中释放自我潜能,体验学习的愉悦和自信,获得个性的和谐发展。通过情境多变、方式多样、操作灵活的作业形式,为每个学生创设五彩缤纷的作业舞台,让每个学生的素质得以全面发展、智慧得以自由展示、潜能得以充分发掘。 相似文献
958.
959.
一、在美术教学中培养学生创新意识的方法(一)将课程内容与学生生活联系起来只有将课程内容和实际生活紧密联系起来,才能调动学生的积极性。如:将标志设计这节课安排在校运会前3个星期,让学生先参考奥运会、大学生运动会和前几届校运会的设计图标,然后再结合今年的校运会,从造型,色彩等方面进行创作设计,并由全班同学进行评比,选出最优秀的作品推荐给学校。 相似文献
960.