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新时期我国体育管理体制与运行机制研究 总被引：1，自引：0，他引：1
贾志强 《北京体育大学学报》2007,30(9):1179-1181
在文献资料研究的基础上,采用广泛的社会调查和逻辑分析与类比归纳相结合的科学研究方法,着力于历史事件来反映新时期我国体育管理体制和运行机制中存在的主要问题,并从政治、经济、文化的角度进行理性分析,借鉴体育发达国家的成功经验,对现有的体育管理体制有效性思考,提出有关促进我国体育管理方面的创新体制、制度和运行机制的理论构想. 相似文献
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多媒体组合传播,指的是在一种媒体同时使用多种传播符号,以多通道的方式同时刺激受众的多个感官,引起受众的多感官反应,从而使受众对信息的感知和记忆效果愈加明显.但是,使用多少通道能使受众感知效果最佳,目前传播学界存在着争论."信息过剩"和"双通道编码"是其中的两种主要理论. 相似文献
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关注个体、尊重个性等原则是每一位幼教工作者实践的标尺,但是在现实工作中,面对一个班几十个孩子,常规管理也很重要。本文试图站在幼儿园教师的角度,探讨怎样对待幼儿的＂闹学＂行为,真正让班级常规的建立做到以儿童为本,从而做一个让幼儿喜欢的有魅力的教师,实现彰显幼儿个性与班级常规管理的双赢。 相似文献
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文章对国际奥委会允许变性人参加奥运会的政策进行了理性分析,指出该政策的象征意义大于实际意义,尊重人权与公平竞争应是和谐统一的.国际奥委会正在以自己的方式尊重人权,我国应与时俱进,注重这方面的研究. 相似文献
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对我国高校高水平排球队跻身全国联赛进行分析得出:大学生排球队挤身全国排球联赛有积极意义,但也能从另一角度反映出我国排球联赛存在的问题与矛盾,且大学生球队在全国排球联赛中发展前景不容乐观。 相似文献
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我国图书馆学的尚处在科学危机之中是不争的带产。从哲学层面上分析，造成这种危机的重要原因之一就是图书馆学价值理性的先天不足，因而价值理性的改造、重扬便成为我国图书馆学摆脱危机的重要途径。 相似文献
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彭三婷 《中学历史教学参考》2022,(2)
法国历史学家朗格诺瓦和瑟诺博司认为:"每一个希望从事原创性历史研究的人,其初始装备除了普通教育之外,还应该包括那种有助于文献的发现、理解和批判的知识。";这与《普通高中历史课程标准(2017年版2020年修订)》对历史解释的定义不谋而合,即"以史料为依据,对历史事物进行理性分析和客观评判的态度、能力与方法"。 相似文献
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学程,顾名思义是"学习的历程",它强调以学生为根本,以过程为核心,以内容为载体,以目标为导向。课堂是主阵地,笔者总结反思自身从教二十余年的经历经验,结合所看所思,深以为:立足"学程",应当是提升课堂效率的恒定选择。本文采撷若干真实课堂案例,谈谈"学程"这一重要命题。一、先学后教,让学程更能给力 相似文献
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德育“回归生活”已成为目前教育界一个热门词语，但如果我们希望真正实现德育的“回归生活”，首先需要对德育的“回归生活”进行理性分析，即应该把握清楚为什么需要德育“回归生活”?应该回归的是一种什么样的生活?又应该如何回归?如果这一切都还处于模糊的状态，那么它很可能只是一股转瞬即逝的潮流，难以生根发芽，更难以显示其永久的生命力。 相似文献