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151.
随着电脑的日益普及，网络已经成为中小学生最亲密的伙伴，已经成为他们生活中不可缺少的一部分!据统计显示：深圳70多万中小学生的家庭中，家庭电脑上网率高达85％。这是社会进步、生活富裕的具体表现，网络为人们的工作、学习提供了快捷、有效的帮助。然而，网络与其他事物一样，也是一把双刃剑，它在造福于人类的同时，也在不知不觉中危害着部分孩子的身心健康， 相似文献
152.
建构主义的教学观认为，知识并不能简单地由教师或其他人传授给学生，而只能由每个学生依据自身已有的知识和经验主动地加以建构。只有将新知识融合到原有的知识结构中去，才能实现有效的建构，在这个建构过程中，学生是主体，是知识意义的主动建构者。这个观点启示我们：要促使学生进行有意义的学习，教师必须引导学生积极思考，在原有认知结构的基础上促进其主动地建构完善的认知结构，以达到开发智力，培养能力之目的。这就需要我们教师在加强学习目的性教育的同时，更多地采用活泼、生动的教学形式。 相似文献
153.
2006年第七届全国和广东省中小学电脑制作活动已于2006年10月圆满结束。根据《关于组织第七届全国中小学电脑制作活动的通知》（教电馆[200614号）要求，广东省教育厅于今年4月组织了全省中小学校参加本届活动，并在各地教育行政部门的积极配合下举办了全省的初赛。本届活动共收到作品1万余件，经地市初选后送省参评作品近1200件。省教育厅组织了专家对参评作品进行了砰审，从中评选出60件优秀作品参加第七届“全国中小学电脑制作活动”电脑作品评比类项目类评审．共有36件作品获得了国家小同等级的奖项，其中一等奖作品11件，占全国一等奖总数的15％；二等奖作品11件，占全国二等奖总数的9％；Z等奖作品14件。 相似文献
154.
李忠伟 《中小学信息技术教育》2007,(12):67-68
笔者从电脑机房管理经验和实践出发，提出了一些电脑机房管理的问题和困惑，如管理效率低下、学生在机房违纪等问题，并且尝试通过开发电脑机房管理系统，提高电脑机房的管理效率，促进机房管理的信息化。 相似文献
155.
156.
有的人认为现在已进入信息和网络时代,书写将由电脑替代,练抄写是不是有点过时了.其实不然.抄写不仅能促进中学生写好字,用好标点符号,正确把握文章段落层次和行款格式,而且可以促进学生从中领悟到作者运用语言文字的能力、技巧,起到朗读和背诵所起不到的作用. 相似文献
157.
PS醒目
本文将告诉你
上期我们已经画出了魔戒的大概轮廓，本期就要让它闪闪发光，并铸上神秘的魔咒，成为众人瞩目的魔戒咯!!! 相似文献
158.
杨梅 《金陵科技学院学报(社会科学版)》2002,(3)
该文从词汇本体研究出发 ,揭示了电脑词汇的特征。其中电脑科技术语的本质特征从语义、语体格调、整体效果、语言职能四方面显示其特有面貌 ;网络文化词语则具有全新概念性、系统性和词面显义性的特征 相似文献
159.
电脑的普及,使从们对汉字的整体书写水平和整体认知水平越来越低。汉字与中华民族精神融成一体,有着深厚的文化内涵。练字能继承中国传统文化,还可健身益智,培养审美能力,提高文化修养。电脑时代加强汉字练习更具有现实意义。 相似文献
160.