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991.
992.
正一、问题的提出在工作中,经常看到有的教师因为学生没有完成某项学习任务或者目标而发脾气。很多时候这预定的目标就是一张试卷和一个分数,却使得学生和教师都是筋疲力尽。对此,我们不得不反思当前的教育评价制度。而这一现象背后的本质就是小学教育活动中评价机制的过度功利性。小学教育是孩子生命成长和精神构建的启蒙阶段,这本该多彩欢乐的开幕却被预设成成人所期盼的样子,使得孩子的内心和生命发展的次序被粗暴地打断,学习的负担加重,且没有合适、恰当的评 相似文献
993.
994.
《南昌教育学院学报》2014,(4):3-6
为了保护国内企业的知识产权,国家政策提出要设立重大经济活动知识产权审议制度,但是这势必会导致政府对企业自主经营的矛盾。解决问题的办法就是合理划定重大经济活动知识产权审议的对象,将政府的审查行为限制在一个适当的范围。而保护公共利益和国家安全的标准正是划定对象的前提,并按照不同地区和项目的不同,划定不同的资金起点标准,明晰知识产权审议的对象清单。 相似文献
995.
《体育与健康课程标准》提出教师应充分调动学生参与体育学习的主动性和积极性。因此，教师应加强指导和引导，不断提高学生正确认识与评价自己和他人的能力，逐步形成正确的评价观念和分析问题的能力，从而促进体育课堂教学的有效进行。然而在实际的课堂教学中，却有很多因素制约着体育课堂的实效性。 相似文献
996.
997.
王晓燕 《新疆师范大学学报(哲学社会科学版)》2015,(3):124-128
文本分析了作为语言模因现象的流行语——"正能量"。"正能量"是一个强势模因,它在社会中被广泛使用,并深得人心。为了深入认识"正能量"这个语言模因,文本对该流行语模因的涵义、触发机制、类型及在媒体、社会人群中广泛传播的各种因素进行了探讨。 相似文献
998.
网络排行,实为捞金;网上百科,错漏百出;网站搜索,以价排名;网来网去,内容克隆;网络产权,保护不力.网络内容建设怎样引导、如何规范、谁来监管,诸多问题需要及时解决.在传播格局已深刻改变的今天,作为“十三五”期间加强网络空间治理的一项“基本建设”,网络内容建设决定着行业生死,掌握着业界未来. 相似文献
999.
《吉林省教育学院学报》2016,(6):183-186
Java语言的多线程并发机制大大提高了程序的效能,但是在实际开发过程中,编写多线程程序需要特别注意保障数据的可见性和原子性。本文以网上购物系统为例,深入分析了java语言在进行多线程程序设计时,为保障数据的可见性和原子性所提供的并发机制。本文列举了多线程编程中可能存在的数据安全隐患,并给出了可行性的解决方法。 相似文献
1000.
林崇德 《中国教育科学(中英文)》2015,(4)
学校精神是学校群体在长期的教育教学实践中积淀起来的、共同的心理和行为中体现出来的群体心理定式和心理特征,其核心内容和具体表现形式是校风。学校精神有自身的特点和功能,它通过感染、模仿、暗示、从众、认同、强化等心理机制发挥作用,包括孕育期、整合期、内化期、成熟期四个形成和发展的阶段。要优化学校精神,需要采取以下一些措施:以... 相似文献