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41.
吴彬 《教书育人》2014,(12):15-15
现阶段,部分学校受应试教育等因素的影响,忽视了对学生的公共意识方面的教育,导致一些中学生的社会公德水平在某种程度上出现滑坡。联系我们平时对学生的教育,针对实际教育中出现的一些不理想的学生社会公德,很有必要对学生的公共意识教育加强重视和培养。  相似文献   
42.
<正>中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出,"既要重视课堂教育,更要注重实践教育、体验教育、养成教育。"养成教育有利于家庭和睦幸福;有利于社会的进步;可以使孩子修养更高,行为更规范,成为一个有教养的文明人,它为孩子成才奠定了良好的基础。那么,农村初中生的养成教育状况是怎样的呢?围绕初中生的仪表意识、待人意识、学习意识、个人品行意识、社会公德意识及行为习惯  相似文献   
43.
坚持以人为本,德育先行的理念,使德育教育在校园中得以深入,在实践中得以延伸,让学生的道德认识与道德行为得到有机统一,是学校德育工作的根本任务。  相似文献   
44.
作为昔日的文明镜的社会公德在今天的中国已经成为了变色镜,其原因可以从中国传统文化弊病、时代背景局限、社会体制真空、信仰缺失、主体意识薄弱、法制观念淡漠等六个方面找到。也由此可见,中国社会公德的建设,是一个全面而复杂的系统工程。  相似文献   
45.
谷虹  胡键 《当代传播》2003,(2):43-45
在市场经济主导的背景下,新闻职业道德正经受严峻的考验,关于加强社会公德意识的呼声日隆。从香港《东周刊》事件中,我们洞察到在实际新闻操作中媒体社会公德意识的强弱,直接影响到新闻传播社会效果的好坏,而且这一效果会随着外界刺激的增强而呈现出传播导向不断变化的传播范围不断扩大的趋势,并发展成为一种媒介无法单方面控制的舆论效应,最终影响到新闻的传播价值。本试图通过建立和运用传播效果扩散理论,为加强传媒的社会公德意识寻找更坚实的理论和价值基础。  相似文献   
46.
新闻传媒的社会公德意识总是作为一种道德规范而提出,并作为一种高尚的情操所倡导的。但是,在众多新闻职业道德里面,相对于具有阶级威严的“党性原则”和被视为新闻生命的“真实性原则”,“社会公德意识”显得约束力不强。由于没有坚实的理论支持和切实的处罚体制,传媒社会公德只能通过新闻工作个人的道德良知来加以保证,依靠媒体的自省自律来实现其约束作用。  相似文献   
47.
培养大学生社会公德意识、加强大学生公德建设是构建和谐社会、落实科学发展观的要求,也是思政工作者的职责.然而大学生中存在道德知识和道德行为的不对称现象,它根源于社会、网络、教育以及其自身认识等方面因素,作为高校思政工作者必须采取措施重视大学生社会公德建设.  相似文献   
48.
闫雅萍 《职业圈》2012,(27):24-24
一、坚持教育先行。提高广大员工对廉洁文化的认识 开展廉洁文化建设.应做到思想教育先行,发挥教育在惩防体系建设中的基础性作用,将廉洁文化建设纳入企业思想政治工作总体规划中去,依靠企业健全的思想政治网络。在广大员工中大力开展“社会公德、职业道德、家庭美德”教育。提高员工对廉洁文化重要性的认识。一是.加强理想信念教育。牢固树立领导干部廉洁从业价值观。二是。将廉洁文化建设与企业文化建设紧密结合,为企业健康发展营造和谐氛围。  相似文献   
49.
职业道德建设是公民道德建设的重要组成部分。加强职业道德建设同倡导良好的社会公德、家庭美德一样,是我们建设社会主义道德文明的必经之路。  相似文献   
50.
大学生社会公德的建设是系统工程,需要来自社会、学校、个人多方面的协力合作。社会为大学生社会公德教育提供完善的公共规范和实践空间,它是一切公德教育的基础和背景。人总是处在一定的氛围之中,一个人从出生到成年并形成一定的思想道德观念,都要受到环境氛围的各种影响。营造有利的社会氛围,是搞好社会公德建设的不可缺少的重要条件。  相似文献   
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