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31.
张志君 《中国广播电视学刊》2003,(5):17-19
战争爆发前后,交战双方利用广播电视进行心理战都发挥到极致状态,起到了武器本身起不到的作用。这不能不令人回想起1991年的海湾战争。当时的交战双方进行心理战所使用的“电波武器”是卫星电视和广播;自1990年8 相似文献
32.
33.
安晓宇 《中国广播电视学刊》2003,(4):13-15
在信息高度发达的今天,对战争的报道也如同战争一样,都需要精心部署,运筹帷幄,“多兵种”联合作战。中国国际广播电台作为中国唯一对外广播的国家级电台,在此次战争报道中显示出其集团化作战的优势和前所未有的报道规模。 在跨入新世纪之初,中国国际广播电台就已确立了其多媒体的战略发展思路,在原有的43种语言每天对境 相似文献
34.
战争,是和平时期的一种断裂。那么,战争时期的大众传媒是特殊的吗?英国学者苏珊·L·卡拉瑟斯(SusanL.Carruthers)在《西方传媒与战争》中提出:“‘战争不应当被看作是媒体运作的一个特殊案例’,而更应当被看作是和平时期所发生的事情的一种强化和反映的显微镜———虽然会以比较夸张的形式反映出来。极端的例子也许能够帮助我们更加审慎地观察日常所发生的事情。”①但是,更多的人倾向于把传媒的战时运作视为“特殊的”,因为,战争中的大众传播与日常的传播实践相去甚远,什么“客观”、“真实”、“全面”之类的新闻理念大都会发生一定程… 相似文献
35.
新时期,社会环境发生新的变化,军校大学生的心理也随之呈现新的特点,如何适应其心理特点的变化,采取正确的教育应对措施,是培养“打得赢,不变质”的新型军事人才的要求,也是军校教育工作者应着力研究的重要课题。须知,未来战争是高技术条件下的局部战争,敌对双方要较量的不仅是战略战术,还包括军人的军事素养,而军人的心理素质同样是其军事素养的重要组成部分。近几年局部战争的战例显示,远距离精确火力打击成为战争的决定性因素,心理战在整个战争中持续运用。这些都使参战军人面临更加复杂和强烈的心理攻击,直接考验着军人心理防线的稳固。由此可见,军人的优秀心理素质是构成战斗力的基本要素之一,我们要培养能够打赢未来高技术战争的跨世纪新型军事人才,就必须做好军校学员心理健康教育工作。 相似文献
37.
恩格斯1890年应俄国革命党人的请求所写的《俄国沙皇政府的对外政策》,通过对18世纪中期至19世纪末俄国沙皇政府对外政策发展演变的过程的描述,分析了其对外政策的目标和基本原则,以及沙皇对外政策对欧洲和俄国革命的影响,揭示了世界战争爆发的深刻根源,阻止战争爆发的唯一措施就是俄国革命政党的胜利和沙皇专制制度的崩溃。学习恩格斯的《俄国沙皇政府的对外政策》对我们进一步认识和理解马克思主义的战争观、"东方问题"理论等都具有重要意义。 相似文献
38.
潘利锋 《湖南科技学院学报》2009,30(1)
美国战争文学不仅再现了美国历史上的战争画面，也反映了美国社会的发展变迁，并以独特的形式影射出不同战争的时代特点和人们对战争不同的看法和态度，对美国乃至世界文学做出了巨大的贡献。欧华恩先生的学术新著用现代人的眼光和新的视角对美国二战时期小说的阶段性特征做出了新的现代透视，具有较强的学术价值。 相似文献
39.
李丹 《中国广播电视学刊》2002,(1):9-9
60年前，在抗日战争的烽火中，在毛泽东、周恩来等老一辈无产阶级革命家的直接关怀下，中国国际广播电台的前身——延安新华广播电台对外日语广播开始播音。从此，在我们这个星球的上空，响起了中国人民对外广播的声音。战争年代，一道道跨越长空的电波，传出民族救亡，人民解放的正义之声，新中国成立后。”中国人民站起来了”这一伟大的声音通过我们的广播响彻寰宇，五洲四海的朋友们投以关注和支持：改革开放以来，对外广播以新的形象架起空中彩桥，世界各地的人们从中感受到中国这块古老土地上的勃勃生机。 相似文献
40.
第二次世界大战结束已经半个多世纪了，战争的硝烟早已散去。但这场战争给全人类带来的深重灾难，人们永远不会忘记。为了有效地避免战争，持久地维护和平，让子孙后代不再蒙受战争的痛苦，从世界反法西斯战争胜利的那一天起，不同肤色、不同地域的爱好和平的人们就以各种方式为实现人类这一共同的目标而奋力呐喊， 相似文献