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在德育教学中,人们往往重视理性的作用,忽视非理性因素的作用。部分高职生进入职校后心理落差大,不能及时进行自我调整,容易产生偏执、抵触、逃避等消极情绪,这些情绪对于德育教学积极课堂氛围的构建产生了消极的影响。应重视非理性因素在高职院校德育教学中对积极课堂氛围的积极作用,并从心理契约、积极人格、认知图武、非理性评价标准等方面来进行构建。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(10)
语文学科具有较强的人文性,包含着丰富的情感信息。作为语文教学中非常重要的一个环节,习作教学对学生语文素养和综合能力的提高具有十分重要的作用。一篇好的文章,一定是能够引起读者共鸣的文章,其中最重要的一点就是要有真情实感。因此,在写作教学中,语文老师要关注学生的情感体验,引导学生在积极的情绪体验中进行习作。 相似文献
93.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(12)
小学班主任与其他学段的班主任有着明显的区别,小学班主任面对的是一群牙牙学语的孩子,他们的性格依旧十分自我,而且思想过于天马行空,不容易进行直接的管教。而班主任在面对这群孩子时,必然需要保持良好的心态,能够积极向上地应对各种管理当中的问题。主要论述了如何科学培养小学班主任的积极心理品质,并提出了相应的建议。 相似文献
94.
近年来,"双百"人物走进校园,深入儿童的内心。他们的感人事迹被广泛传播,他们的崇高精神在少年儿童中代代相传。2011年2月9日以来,中央各新闻媒体推出了大型人物专栏《"双百"人物中的共产党员》,借助党旗和人物剪影等视觉元素,广泛宣传"双百"人物中的共产党员先进事迹。在即将迎来建党90周年之际,全国各地千万支少先队"英雄中队"也积极行动起来,高举英雄的旗帜,以各种形式学习"双百"人物中的优秀共产 相似文献
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96.
与智商相比，情商对英语习得的积极作用很少被提及和重视。本文从情商的五大分类：自我意识、妥善管理情绪、自我激励、认识他人情绪和人际技能等方面分析情感因素对英语学习的积极作用，并探讨了该如何发挥这些积极作用这一问题。 相似文献
97.
一、把握形势,牢牢掌握大学生思想政治教育工作的主动权2011年是十二五开局之年,是教育规划纲要全面实施的起步之年,教育十二五规划也即将颁布实施,经济社会和教育事业发展进入新阶段。做好2011年各项工作对于我们开好头、起好步十分重要,因此,我们在积极应对长期存在的复杂形势和严峻挑战的同时,还要准确把握2011年新形势对大学生思想政治教育工作提出的新要求: 相似文献
98.
《课程教材教学研究(小教研究)》2011,(Z3)
最近,英国皇家学会的学者呼吁,英国应该取代现行的A-level考试,引进推广类似国际文凭考试(International Baccalaureate)的考试,以此来鼓励更多的英格兰学生学习掌握更广泛的科目,尤其是数学和科学。 相似文献
100.
马卫华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2011,11(1):96-97
研究序言中的积极礼貌策略对于解读序言有重要作用.研究发现,礼貌策略在序言中的体现主要有三种模式:先表扬后批评再期望;缩小批评扩大表扬再肯定;原谅缺点与不足再鼓励. 相似文献