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81.
正近两年高考中常常出现有关解析几何定值问题.解决这些问题的思维障碍在于:一是定值究竟是什么,其逻辑基础又是什么;二是面对字母运算不得要领,难以找到合理的突破口而陷于繁杂的运算,出现空洞的"兜圈式"的运算.本文试图通过近几年的高考试题的分析,对定值问题的几种类型和对应的解题方法做逐一的介绍,并试图通过这些方法的介绍,使得学生在运算能力,简化运算的策略等方面有所提高. 相似文献
82.
正分式求值是分式运算中的一类常见问题,对计算能力的要求较高。在求解此类问题时,既要注意基本法则的应用,也要掌握相关的解题技巧。下面举例说明。一、整体通分3例1计算x2+x+1-x3/x-1分析:把(x2+x+1)看成一个整体,对其进行通分,并且分子还可利用乘法公式简化运算。解:原式=(x-1)(x2+x+1)-x3=x3-1-x3=-x-1x-1x-11。x-1二、部分通分例2计算:1-1-2-4x-1x+1x2+1x4。+1分析:按照常规解法是把四个分母一起通分,这样求解过于繁琐。若选择前面两个分式通分,然后再逐个通分,这样化繁琐为简单。解%原式=2-2-4(x+1)(x-1)x2+1x4=+1 相似文献
83.
第六式：左右搂膝拗步掌接前式，右手自头上向左肩头搂化，同时微蹲向左转身扭胯，左手亦由下向后搂起至与左肩平，重心在右腿，左脚成虚步，面向北（如图29）。 相似文献
84.
普通高校简化太极拳教学分析与实践研究 总被引：1，自引：0，他引：1
文章运用文献资料和问卷调查研究方法,结合多年教学实践经验,分析普通高校简化太极拳教学中存在的问题,提出了解决问题的对策,旨在提高学生学习太极拳的兴趣,为树立终身体育思想奠定良好的基础。 相似文献
85.
思想政治教育信任教育复杂简化功能论 总被引：2，自引：0，他引：2
由于受经济全球化、我国社会经济转型、网络技术的发展及以思想政治工作本身的复杂性影响,增加了思想政治教育的不确定性,降低了思想政治教育的有效性,因而,要增强思想政治教育的确定性,提高其实效性,就需要有一种简化机制化解这种复杂性。建立思想政治教育信任关系就是一种简化机制,它主要简化了思想政治教育主客体之间的关系,简化了内化与外化关系,减少了思想政治教育监督与管理成本。 相似文献
86.
数列是高中数学中的重要内容，是研究高等数学的基础，故而每年高考，数列都是必考内容。由于数列的抽象性，运算的复杂性，也是考生丢分较多的一个知识点，因此在解决各类效列问题时要讲究策略，避繁就简，选择合理、简单的解题捷径。下面介绍十种常用的求简策略，供参考。 相似文献
87.
89.
肌肉代起止点的作用及意义--下肢肌肉起止点简化中心的确定 总被引：3，自引：0，他引：3
单大卯 《山东体育学院学报》2004,20(4):62-64,69
肌肉代起止点是确定肌肉长度、拉力作用线和肌力臂的关键因素，在人体运动的运动学和动力学的定量分析、在体肌肉工作形式的确定、建立生物力学模型、定量评定肌肉功能等研究中有重要作用。通过实验方法进行下肢肌肉附着点的标记。下肢作用于髋、膝、踝三个关节的共38块肌肉中．具有代起止点的肌肉为73．68％。研究结果表明：肌肉代起止点对确定肌长度、肌拉力线、肌力臂和定量评定肌肉功能有十分重要的理论意义和应用价值。 相似文献
90.