关于民办中等职业学校生存与发展的思考     

杨建场  黄建民 《现代技能开发》2002,(2):13-14

  相似文献   

如何面对教师的"吵闹"     

华炜  李莉 《教书育人》2007,(9):26-28

在学校的管理工作中,可能会面临各种各样的教师非理智行为,有的是因为绩效评价不公正使教师自尊受到伤害而产生的大幅度情绪波动,有的是因为学校管理制度的变革使教师"利益"受到侵犯而导致的情绪失控,有的是学校工作条件的恶劣而导致教师的情绪爆发,使得学校的管理者不可避免地会置身于类似下例"李烈校长"的应激情境之中:  相似文献   

当前我国失地农民利益受损的制度分析     

张莉 《教学和研究参考》2006,(1):49-51

在我国农村工业化和城市化进程中，农民因失地而引起的利益受损问题，是影响农业发展、农村稳定的重大问题。失地农民利益受损的原因是多方面的，但其中最根本的原因在于农村公共管理制度存在的诸多缺失，通过政府公共管理制度创新来解决失地农民利益受损的问题是一条可行路径。  相似文献   

适应人才培养需要 发展社会证书考试——胜利油田教育学院社会证书考试工作综述     

董小坤 《现代教育》2004,(5):122-122

目前，我们开展的社会证书考试主要分为两大类：一是计算机类，包括全国计算机等级证书考试，全国计算机应用技术证书考试、少儿NIT考试，这类考试的目的在于推动计算机知识的普及，促进计算机知识与技术的推广与应用；二是英语类，有全国英语等级证书考试，剑桥英语考试，主要目的在于推动英语知识的普及与应用，提高语言应用能力。各种考试都有一个共同特点，即适应人才培养的需要，为劳动力市场服务。具体表现在：一方面能够为大、中专毕业生及其他人员择业以及专业技术人员流动，提供有关方面应用知识与能力的证明。  相似文献   

高校学生管理工作中面临的问题与对策     

王雯霞 《常熟理工学院学报》2003,17(6):99-100

随着高校招生规模的不断扩大，以及就业形势的日趋严峻，给高校学生管理工作带来了一系列的问题：管理队伍师资短缺，管理制度改革滞后，学生思想和心理更加多样化和复杂化。在这种形势下，高校管理工作要从加强队伍建设入手，切实落实以学生为本的管理思想，关注学生的生存状况，增强服务意识。通过建立创新性制度。为学生的成长和发展营造一个良好的环境。  相似文献   

美国高校董事会制度的启示     

潘燕 《世界教育信息》2004,(3):27-31

董事会是美国高校内部的领导机构。其特点是：具有悠久的历史与明确的法律地位，承担重要的职责与拥有较大的权力，多样化的人员构成与弹性的任期，清晰的内部结构与稳定的运行机制，与校长之间明确的分工和良好的协作关系，不断地发展和改革。通过对美国高校董事会制度的研究，并结合我国高校现行内部管理制度所面临的尴尬困境，笔者认为我国政府必须赋予高校办学自主权，改革现行领导制度并实行董事会领导下的职业校长负责制，并以法律形式确立董事会的地位。  相似文献   

实验设备费管理浅议     

马书德 《石家庄师范专科学校学报》2001,3(4):93-94

扩招是一件利国利民的大事，为完成此重任，要利用好设备费和实验费。不当使用设备费有六种；盲目性、相互攀比、缺乏共享、好高鹜远与得过且过、重复购置、不注重维修。通过对错误作法的分析，采取七项措施，纠正不当做法，从而使学校实验室建设纳入规范、科学化的发展轨道。  相似文献   

“新蓝领”弄潮威海滩——记威海华东数控有限公司董事长汤世贤的先进事迹     

秦国刚 《中国培训》2003,(11):42-43

如果不是亲自坐到汤总对面,听他讲述公司的发展规划、国内机床业发展的现状,怎么也想象不出眼前这位颇具儒雅风度的中年汉子是目前国内机床行业一家著名企业的领军人物。 同上世纪70年代的许多青年人一样,汤世贤是幸运的。  相似文献   

心理素质教育难以在中学实施的原因及对策     

陈志刚 《中国成人教育》2001,(12):13-14

一、妨碍心理素质教育在中学全面实施的原因 １．班主任工作制度有偏差，大部分学校领导忽视心理素质教育 中学心理素质教育与思想品德教育紧密相联，是德育工作的重要途径，很难完全从工作中将两者区别开来。虽然学生的心理素质问题已受到关注，大多数教师也认为帮助学生解决心理问题是教师的责任，实际上，除班主任外，一般教师课外多不对学生进行思想品德教育，更谈不上心理上的辅导教育。这一奇怪的现象主要是现行班主任工作制度造成的。大多数的学校将德育设置成学校的一项专职工作，并配置班主任专门负责，这种分工妨碍了学校普通教师…  相似文献   

蔡元培与近代大学——以近代北京大学建设与改革为中心     

王佩璇 《兰台世界》2017,(7):75-78

蔡元培先生一生致力于中国近代教育的发展,通过兼容并包、自由民主的思想精神,先进的教授领导制等教育管理制度以及其公正严明的高尚品格,树立近代北京大学的优良学风和传统美德,建设民主大学制度,一生为学术、教育救国而努力,蔡元培先生对中国近现代教育的影响是深远的。  相似文献