论现代职业经理人的能力与素质   总被引：1，自引：0，他引：1  

陆蓓懿 《华章》2007,(2):32-33

企业成长与发展越来越取决于职业经理人的管理能力.随着我国加入WTO,经济的蓬勃发展,企业的规模日益壮大,对于职业经理人的要求也不断在提升.作为当今这个E时代的职业经理人,他的管理能力、职业素养、以及工作绩效将直接关系着整个企业运作的成功与否.本文就如何在短时间内提高职业经理人的管理能力作出相关的探讨,并试图为他们提供一点建议和帮助.  相似文献   

把工作当做生命去热爱     

柴然 《职业技术教育》2003,(23):40-42

王瑛,女,31岁,生于太原,祖籍河北。1990年中国地质大学毕业,山西省某地质机构工作一年。1993年初进入佳地花园,开始从售楼小姐做起,然后做助理、副经理、经理。她性格沉静、刚直,办事果决,敢于承担重大责任。王薇,女,31岁,生于太原,祖籍河北。1991年山西财经大学毕业,到一家电脑公司打工一年。1993年初进入佳地花园,开始从售楼小姐做起,然后做助理、副经理,榆次佳地花园总经理助理兼销售经理。她热情、善良,办事认真、周详,敢于承担重大责任。  相似文献   

浅谈家族企业与职业经理人关系的协调     

贾成旗 《高等教育与学术研究》2007,(1)

我国的中小私营企业有80%是家族企业,现代家族企业越来越意识到凭借职业经理人进行科学管理的重要性。在家族企业中,存在着家族成员,职业经理人,非家族一般员工等几类群体,其中以职业经理人与家族企业的关系是最重要也最难协调的,它们之间存在着信任危机、目标不一致以及职业经理与家族成员的矛盾等问题,处理好家族企业和职业经理人之间的关系,是现代家族企业进一步发展的关键。  相似文献   

管理教育在中国     

杨建萍  王剑 《现代企业教育》2003,(7):5-8

"政府在教育上一直有很大的投入。……就专业教育而言,最重要的是管理教育,中国最缺的是管理人才。" --朱镕基  相似文献   

企业人才流动中的问题与对策     

钟伟 《现代企业教育》2004,(3):31-31

人才流动没有以市场为导向 当前,企业之间的竞争日益全球化,竞争的激烈程度也是前所未有的,我国的企业尤其是国有企业还没有完全摆脱计划经济的束缚,还没有形成职业经理人的机制和群体,严重缺乏高层次经营决策管理人才。现有企业领导者走的还是行政级别、行政待遇这条路子。诚然,某人确有才干,给他更广阔的施展才干的空间,带领更多的企业不断发展,更能体现某人人生价值。但实际情况往往不尽如意,而且使本来就老化、不均衡的高层次管理人才队伍更加恶化。以市场为导向来配置人才资源的功能,因被过多的行政干预而失去了应有的作用。  相似文献   

两个韩国故事的跨文化启示     

黄伟东 《现代企业教育》2004,(3):54-55

希丁克的故事 大家都知道2002年日韩足球世界杯,韩国队打入四强,震惊世界,一鸣惊人。韩国队的球员成了国家英雄,韩国队荷兰籍教练希丁克(GuusHiddink)成为韩国人的偶像。韩国总统金大中为希丁克授予了蓝龙奖章,这是韩国为体育界人士颁发的最高级别的奖章。其他教练组成员以及23名韩国队球员也被授予了奖章。随后金大中总统又向希丁克颁发了荣誉公民证书,使他成为韩国有史以来第一位被授予荣誉公民奖励的外籍人士。无疑,希丁克成为韩国历史上最受欢迎的外国人。  相似文献   

新作推荐     

《职业技术教育》2003,(32):51-51

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职业经理人与建立现代企业制度     

李为民 《继续教育》2003,17(2):12-13

进入新世纪,特别是加入WTO后,企业发展的内外环境发生了极大的变化。迅速增强企业经营管理人员的核心竞争力,不断提高其带领各自企业在激烈的国内外市场竞争中开拓创新,不断进取的领导艺术和水平,成为摆在企业经营管理人员培训工作者面前的一项战略性任务。2002年5月7日,中共中央办公厅,国务院办公厅印发的《2002-2005年全国人才队伍建设规划纲要》提出要把“三支队伍”作为工作重点,其中一个重点就是加强企业经营管理人才队伍建设。国家经贸委作为企业经营管理培训工作的政府主管部门,为推动企业经营管理人员培训工作,于2002年年初公布了8家国家经贸委企业管理人员培训基地和6家国家经贸委经理学院,使企业经营管理人员培训工作进入了一个新的发展阶段。为总结交流企业经营管理人员继续教育培训工作的成功经验,找准继续教育的价值定位,拓宽继续教育的发展空间,推动经营管理人员继续教育培训工作步入跨越式发展的快车道,本刊就“贯彻十六大精神,推动企业经营管理人员继续教育创新与发展”这一主题,约请了武汉、长沙、广州、成都等4所国家经贸委经理学院的领导同志和国家经贸委培训司的有关同志撰写了专稿,现予以刊发。  相似文献   

职业经理人激励制度探析     

赵士德钱丽萍  邓洪伟 《荆州师范学院学报》2006,29(2):169-170

完善职业经理人激励制度，应规范市场运作和管理，保证市场充分竞争，合理确定职业经理人业绩，完善企业内部激励制度，正确认识职业经理人分享剩余索取权，实现职业经理人的长期激励。  相似文献   

教育经济全球化呼唤校长职业化     

王继华 《继续教育》2001,15(6):24-25

２００１年１１月，中国加入ＷＴＯ，这意味着我国的教育市场将不同程度地、逐步地面向世界开放。从促进我国教育快速融入世界教育发展主流的现实需要出发，建设适应国际化竞争的校长队伍是当务之急。因为教育竞争的参与主体以学校为基本单位，校长群体的竞争力决定了教育竞争力。在此背景下，清华大学、国家教育发展研究中心、中国基础教育职业教育信息网联合创建了“清华校长职业研修中心”，首次向世人推出了“职业化校长”的理念，“３Ａ能力”模式和“教育经营”的内涵，这一务本求实创新之举，为我国教育观念的革命注入了新的内涵，具有应对世界挑战的战略意义。为此，我们组织了清华校长职业研修中心的几位主要策划者和领导者撰写的文章，旨在促进继续教育实现观念上的转变、理论上的升华和实践上的超越，共创继续教育事业的明日辉煌。  相似文献