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专业技术职称评聘研究 总被引：3，自引：0，他引：3
在高校人事制度改革中,职称评聘工作是一个异常敏感的问题.利用系统分析与系统评价的理念,运用比较成熟的层次分析法建立综合评判的指标体系,最终给每个参加评聘者一个公平的综合评判结果.这不仅是高校深化改革、完善用人机制的需要,也是高等教育管理理论与实践发展的需要. 相似文献
92.
在今年的“两会“上．我再一次呼吁外语考试不要搞“一刀切”,建议高考、考研和传统型人才职称晋升、中医医师资格等不要硬性规定外语考试,允许自由选择外语或古汉语作为考试科目。这个想法不仅是自己的切身体会,并且是在广泛的调研基础上提出的。国家人事部已提出．临床中医药、民族医药、工艺美术、古籍整理等职称晋升,可不参加职称外语考试。 相似文献
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<正> 日前,牡丹江市东安区老科协调研了对19个社区发挥老科技工作者作用的情况。自2005年.东安区老科协在19个社区先后组建了区老科协各分会。区老科协19个社区分会发展会员430名,在会员中高级职称的97名,中级职称的225名;党政领导和企事业管理干部78名,占会员数的18.1%;党员215名,占会员数的50%;在社区现担任领导职务的41名,占会员数的9.5%。东安区老科协在19个社区先后组建了区老科协各分会,在区老科协指导下,围 相似文献
94.
《大学.研究与评价》2014,(11)
正始建于1958年的宁夏大学(以下简称"宁大"),坐落在历史悠久、风光秀丽的塞上历史文化名城银川。2004年成为宁夏回族自治区人民政府与教育部共建大学,2008年进入国家"211工程"重点建设高校行列,2012年进入中西部高校提升综合实力建设行列;现有四个校区,占地面积2383亩,教学实验农场1695亩;在校生21166人,专职教学科研人员1461名(其中高级职称占60.78%,硕士以上学位占84.3996,博士学位占29.16%);设有76个本科专业、5个一级学科博士点、 相似文献
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97.
<正>建设"双师型"教师是职业院校师资队伍建设的重要抓手,也是职业院校教师专业化发展的基本目标。目前大多数职业院校"双师型"教师队伍建设最重要途径是专业教师到企业顶岗实习,但由于教师自身及企业方面原因,专业教师到企业顶岗实习存在着"走过场"的现象。要真正落实专业教师到企业顶岗实习,提高专业技能,更好地为教学服务,除了加强管理与考核,还可以借鉴新加坡等国的做法。 相似文献
98.
对档案专业人员职称制度变迁的系统研究有助于完善档案人才评价机制,促进高素质专业化人才队伍建设.基于典型特征分析,将制度变迁历程划分为初步探索、全面改革和创新发展三个时期,对演变规律进行了总结归纳.在此基础上,提出我国档案专业人员职称制度将沿着持续激发制度创新的内在动力、完善以岗位为基础的考评机制、构建尊重个性差异的评价体系和增强档案学共同体的凝聚作用的趋势发展. 相似文献
99.
100.
《广东教育》2014,(2)
正惠州市第一中学创办于1929年,1978年被定为(首批)广东省16所重点中学之一,先后荣获全国精神文明建设工作先进单位、广东省文明单位、广东省新课程样本学校、广东省体育传统项目(篮球)学校、惠州市劳动模范集体等称号,获得2013、2014年北京大学自主招生"中学校长实名推荐制"推荐资质。学校以"广东省基础教育的排头兵、全国有影响的岭南名校"为发展定位,提出了"让每个学生健康成长,让每个学生主动发展"的办学理念和"砺志、善学、创新"的校训。学校分为南湖校区(初中部)和金山湖校区(高中部)。2012年招生数为初中生1070人,高中生1745人,共2815人。学校现有在校学生8450人,教职工515人,其中任课教师472人,高级专业技术职称教师197,在职特级教师3人,全国优秀教师2人,南粤优秀教育工作者1人,南粤优秀教师8人,惠州市首席教师53人。 相似文献