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101.
1问题的提出实验总是有误差存在的.问题是我们怎样去面对有误差的结果.在＂用打点计时器测自由落体加速度＂的实验中,因为仪器的限制,实际测得的自由落体加速度值与标准值差别较大,甚至于学生觉得根本就是一个错误的结果.所以有时候实验中的误差是致命的.＂用打点计时器测自由落体加速度＂的实验中产生误差的原因是什么？因为实验中有摩擦阻力的存在,包括空气阻力和纸带与计时器之间的阻力,它们是产生误差的主要原因． 相似文献
102.
蒋居标 《学生之友(初中版)(金视野)》2014,(3):24-25
正早晨,太阳公公还躲在温暖舒适的云朵里偷懒着呢!小灰兔和小白兔就早早起床了,他们挎着小竹篮,哼着欢乐的小曲,沿着崎岖的小路一起上山挖野菜。太阳公公渐渐爬上了树梢,小灰兔和小白兔一起登上了小山坡,看到了满山遍野全是野菜和小花,还有小蘑菇呢,小灰兔和小白兔可开心了。"好漂亮的红蜻蜒呀!"突然,小白兔大叫起 相似文献
103.
104.
105.
2004年4月底,笔者有幸参加由邵阳市教育局承办的首届“小语文新课程、多课型教学观摩活”,在受益匪浅之际,也滋生了挑刺”的冲动。纵观四堂识字课:教者在情境置、媒体运用等方面可谓精搭巧。然而在写字教学环节上却存在硬伤:教学时间太短,方法指导不,师生动笔太少。课堂教学给人的觉如同蜻蜓点水,一划而过。教学时间太短。笔者做过时间记,写字教学全过程没有超过5分,要在5分钟内教学生写好那些该好的字,恐怕再高明的书法大师也有“望字兴叹”了。实践证明,一轮实有效的写字训练至少不应少于分钟,特别是对还拿不稳笔的低年学生来说,更不能草… 相似文献
106.
蜻蜒能捕食蚊、蝇、蛾类等害虫，在生物防治和环境保护等方面有着积极的作用，是我们必须加以保护的益虫。因此，在中学生物学及小学自然常识教材中，蜻蜒都被列为重要的教学内容之一。 相似文献
107.
108.
110.