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151.
思维方式决定着行为方式,一定的素描思维方式决定着一定的素描表现形式。对艺术设计而言,设计素描是一种视觉表现形式,更是一种视觉的思维方式。设计素描以设计思维的方式对设计视觉元素进行视觉形式和视觉审美的探讨和研究,承担着从设计思维、设计形式到设计造型对未来专业设计的基础支撑。设计素描依据专业设计对基础的要求,通过对视觉元素构图、结构、明暗、层次、空间、虚实等形式因素的一系列分析、思考和表现,在建立设计思维的过程中逐步掌握设计素描的基本方法和基本规律。  相似文献   
152.
处置式是汉语的一种特殊句法现象.从处置式这一概念的明确提出开始,围绕着处置式的形成时间、处置式的表现形式、处置式与把字句的关系等,人们都提出了许多不同的意见.处置式的出现是汉语语法成熟的标志之一,所以做好对处置式的相关问题的界定就有着很重要的意义.本文主要从处置式的形成时间、处置式的概念界定以及处置式在不同阶段的具体表现形式三个方面进行阐述,从而对其相关问题有更清晰的理解.  相似文献   
153.
校本作业是对教材作业系统的必要补充,只有合宜的作业设计才能促进学生的有效学习。丰富多样、新颖活泼的校本作业设计,如上好第一课、做好预习、课前三分钟等作业设计,可以激发学生的学习兴趣,充分激活学生的探究意识与创造欲望。  相似文献   
154.
随着社会的发展,新闻媒体的参与角色越来越重要和明显。在这个过程中,新闻媒体在发挥本职作用的同时,在监督政府、凝聚民心、推动民主进程以及社会预警等方面举足轻重。但是,新闻媒体或多或少出现了"失位"现象,在新闻报道中出现了侵权的行为,给社会和个人带来了伤害,成为了社会亟需解决的问题。  相似文献   
155.
访谈节目作为一种传统的电视节目类型,凭借真实的故事叙述和感人的精神诉求,赢得受众的喜爱。本文试着通过节目的定位、制作方式以及未来发展的走向,探讨一下如何做好人物访谈栏目。  相似文献   
156.
高华 《快乐阅读》2011,(13):16-17
语文教学个性化是语文教学艺术化的表现形式,语文教师追求教学艺术个性化是实现素质教育的重要手段;教学意识个性化是实现语文教学个性化的前提,语文教学个性化可以增强语文教学艺术的生机和活力。  相似文献   
157.
翻译是一种跨语言交际,译者在翻译过程中不可避免地要处理源语言中的冗余信息,处理不当会造成不符合英语习惯的中式英语。"冗余对子"是中式英语的主要表现之一。文章通过实例探讨汉译英中冗余对子的鉴别与纠正,以期对翻译教学有所启示。  相似文献   
158.
图表,是生物学教学中一种常见的知识载体形式。它具有概括性强、知识容量大、隐含信息多、简单明了等许多特点,是表达、概括、拓展和深化生物学知识的重要形式。在近几年生物学高考中,图表题占有很大比例,并且也是学生  相似文献   
159.
杨飞 《传媒》2019,(12):61-62
《戏码头》是湖北卫视精心推出的一档原创戏曲文化类节目,也是湖北振兴武汉戏曲“大码头”2018年十项重点工作之一。其主题紧扣“传承文化,品味经典”,旨在通过戏曲经典演绎、情境故事讲述、跨界观察欣赏以及戏曲演员真人秀等多种艺术表现形式和呈现方式,彰显中国戏曲艺术背后的文化内涵、历史意义和现实价值,让戏曲走进千家万户,让青年人得到戏曲文化的滋养。这档全新的戏曲节目,完成了传统戏曲综艺节目的升华蜕变,赢得了业内外的广泛认可。  相似文献   
160.
张昕晖 《考试周刊》2011,(28):50-51
头韵是英语中常见的修辞手法.它能赋予语言以音韵美和节奏美,能增强语言的表现力及感染力,因而经常被应用于各类文学作品及新闻报道、广告、习语、谚语等文体中。本文对头韵的表现形式及其应用范围进行了探讨。  相似文献   
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