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我国现行社会救助立法远远落后于完善社会救助制度、构建和谐社会的迫切要求,临时救助立法的分散性、片面性以及滞后性,导致临时救助立法缺乏整体性,在理念上、体系上、制度上、内容和程序等方面存在诸多问题。 相似文献
93.
2004年上海中考化学试卷在较全面地考查学生的中学化学基础知识和技能的同时,突出考查了学生的分析判断能力、实验操作能力、文字表达能力和综合计算能力等。试卷的知识点覆盖面较广,没有偏题、怪题和超纲题,试卷的难度有所降低。从而有利于促进师生按照新课程标准的理念转变教学方式,有利于促进学生自主、合作、探究学习,培养创新精神和实践能力。试卷主要有以下一些特点: 相似文献
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《数学考试大纲》指出：数学科考试“注重学科内部联系和知识的综合性，不刻意追求知识的覆盖面”，“在知识网络交汇点设计试题”．数学期望作为教材中的新生代，与其它任何知识的综合考查，都会给人以耳目一新的感觉．2005年高考的一个新亮点就是在数学期望与其它知识的网络交汇点上设计试题，下面举例加以说明． 相似文献
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随着电信与信息技术的飞速发展，电信市场的开放以及用户对多种业务需求的与日俱增，近两年出现了“三网融合”的潮流，即原先独立设计分开运营的传统电信网、计算机网和有线电视网正通过各种方式趋向于相互渗透和融合。电信网是以电话网为基础逐步发展起来的。它最早数字化，传输方式逐步向光纤到户发展，传输协议从准同步体系(PDH)到同步体系(SDH)，再到异步转移模式(ARM)系统直到使用互联网协议发展。计算机网络的初期主要是局域网，把各个局域网络通过骨干网相联，就构成了互联网。广播电视网是国内覆盖面最广的网络，目前总局已完成国家级基础干线网24000余km，连接了24个省市、自治区，用户已达8000万。 相似文献
97.
张秀芳 《北京教育学院学报》2002,16(1):73-78
高三政治课囊括了高中三个年级的内容,有知识点多,覆盖面宽,能力要求高、理论联系实际且内容丰富的特点,如何实现讲知识、教能力、强素质的教学目标,提高学生的学习能力,本文试图把现代学习理论的一些观点运用到高三政治课堂的教学过程中,依据学科知识的内在联系,把知识的点、线、面、纲、法、网有机的统一起来,从学生认知结构的理论依据、基本思路及对教师基本素质要求三方面进行探索和研究,帮助学生构建认知结构体系,使学生对学科骨干知识有一个完整的、系统的理解和把握,从而提高政治课的学习效率. 相似文献
98.
在近几年的高考命题中，圆锥曲线有关范围问题的讨论是热点．这类问题内涵丰富且和高中数学的其它知识交汇在一起，所以这类问题覆盖面广、综合性强、解法灵活，是培养和考查学生能力的好素材．结合高考题，笔者介绍几种常见的解法． 相似文献
99.
“互联网+”模式运用在播音主持领域,突破了以往电视主播只能通过所在媒体的音频、视频单一平台展现自己的局限性。“互联网+主持人”的模式开放、平等、互动,主持人通过网络、移动电视等多媒体平台,线上线下与受众展开交流,可以全方位展示自己。因此,“互联网+”为主持人提供了更广阔的平台,覆盖面更广,内容更加丰富,相应地,它对主持人素养也提出了更高要求。那么,媒介融合背景下,“互联网+主持人”的发展思路应该怎样体现？ 相似文献
100.
与课题研究组（TSG）相比，讨论组（DG）关注的不是数学教育研究的覆盖面，而是当前的一些焦点问题，当然，两者在选题上难免会有部分重叠．对于从事数学教育研究的人来说，DG的价值在于可以提供一系列的研究问题．ICME-11总共设置了28个DG，[第一段] 相似文献