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11.
电视新闻节目的素材，来自事件现场情形挖掘出的大量鲜活的、多视点的、多方位的具体事实。这些素材的采录，需要记者具有敏锐的洞察力和准确的判断力，以便从中获取艺术性强，思想性高的第一手资料，服务于报道。这就要求摄像记者在新闻现场创作时，心里要装着主题去“挑、等、抢”，在丰富的感性认识与理性思考的积累上，才会让节目观点明确、表达流畅、立体厚重。 相似文献
12.
马克思主义新闻观是指马克思主义对于新闻现象和新闻传播活动的总的看法，是马克思主义的立场、观点和方法在社会主义新闻活动中的具体应用。做好社会主义条件下的新闻工作，必须牢固树立马克思主义新闻观。 相似文献
13.
一、“新华视点”定位重点、难点、热点问题，顺应了中央新闻改革的大思路。二、“新华视点”能言其他媒体未言之事，报道新颖翔实；对问题剖析深刻，高屋建瓴，给人以深刻启示。三、“新华视点”在具体运作上坚持解放思想、实事求是，大胆改革和创新，体现了与时俱进的时代精神。四、“ 新华视点”整合了新华社资源优势，实行 “开门办栏”，举全社之力，全方位经营一个品牌。 相似文献
14.
15.
16.
授受关系句一直是中国日语学习者在学习日语时遇到的难点之一。笔者翻阅了目前广泛用于日语教学的教材,发现大多数教材强调授受关系传递和敬语表达。笔者认为,因为没有从授受关系内部着手,因此在解决人称,省略等学生容易混淆的问题时难于着手。 相似文献
17.
高师钢琴教学中多方位多视点开发学生音乐想象力的探索研究 总被引：1，自引：0，他引：1
韩绍杰 《周口师范学院学报》2011,28(1):142-144
音乐的意义通常表现的时候都具有不具象性和多意义性,而这种不具象性和多意义性的存在为我们在教学中进行多方位多视点开发学生音乐想象力提供了极大的可能性。通过对钢琴教学中从多方位多视点对学生进行音乐想象力开发,激发学生兴趣,培养想象能力,深化学习内涵,拓展学习视野,从而达到有效培养其创造能力和创新思维的目的。 相似文献
18.
《栖息着的鹰》的成功之处体现在独特的叙述技巧和深刻的主题及艺术特色上,这主要归功于对视点的恰当处理.首先,作品恰当地选择了叙述视点,并在时空视点、观念视点和知觉视点等层面交叉体现,多层次、多维度地传达了诗篇的内涵和主题；其次,拟人化第一人称叙述视点的运用,进一步强化了鹰的强权主义；另外,作者的隐退使叙述眼光和叙述声音重合,为诗篇的整体布局和主题体现起到了决定性的作用. 相似文献
19.
肖灵 《江西教育学院学报》2004,25(5):63-65
说话者指称第三者时有三个视点可供选择,即第一人称视点、第二人称视点和第三人称视点。通过研究具体言语行为中指称第三者时人称视点的选择情况,我们发现,视点的选择主要受到三条语用原则的支配：亲疏原则、地位原则和目的性原则。 相似文献
20.
老舍是民间社会的代言人，这样一种叙述身份确立了老舍的写作立场和写作姿态，因之而产生的贯穿于老舍整个文学创作过程中的那种贫民视点使得他的小说不仅仅具有了一种浓郁的“平民精神”，而且更深层次地表达了其与“底层”人民的价值观和情感世界相融一致的“平等感”。也正是由于这种贫民视点，使得老舍能从新文化运动和西方文化的热潮中脱颖而出。造就了老舍小说独树一帜的文化批判性。 相似文献