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《铜陵职业技术学院学报》2011,10(3):102-F0004
《铜陵职业技术学院学报》是由铜陵职业技术学院主办的以思想政治理论研究、高等教育理论与实践、哲学、经济、法律、医疗卫生、工程技术、计算机应用、体育等学科为主的综合性学术期刊。主要读者对象为高等院校的师生及有关科研院所、企事业单位的管理、科技人员。来稿请注意以下事项： 相似文献
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本文通过对职业院校计算机应用基础课当前现状的分析,结合笔者多年来的从教经验,提出了分组分层式和任务驱动式教学方法。 相似文献
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计算机公共基础课程是高等院校培养学生信息素养、提高计算机应用技能、拓展其专业能力的一个最主要的渠道。但长期以来．传统的“教师讲解、演示，然后学生模仿”的计算机教学模式．已不适应当代社会发展的需要。缺乏创新意识、教学方式不适合学科特点等问题．已决定了高校计算机基础教学改革是执在必行．大势所趋。那么高校计算机基础教学改革应从何人手？我认为应从以下几点做起。 相似文献
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矫艳芬 《新课程学习(社会综合)》2011,(8)
作为职业中学的计算机教师不仅是教给学生相关的计算机知识，还要培养学生以计算机为工具去获取信息、处理信息以及创造信息的能力。作为计算机课的教师要以新的教学思想、新的教学方法培养、教育好学生。所以教师如何教好计算课，学生怎样学好计算机课值得我们认真研究。在计算机课的教学中，我使用了以下的教学方法，在学生中收到了良好的效果。 相似文献
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<正>面对教育部对于加强中小学计算机教育的要求,各大学校纷纷响应,在学校内开展计算机课程。可能有人会质疑,目前小学生对计算机的兴趣已经很浓厚了,还需要培养吗?答案是肯定的,计算机应用已经成为整个社会的需求,但学生对计算机的使用还停留在娱乐层面,并未真正学会使用计算机,所以,应对计算机知识进行广泛普及。学生对计算机感兴趣,有以下一些原因:首先,小学生处 相似文献