全文获取类型
| 收费全文 | 104706篇 |
| 免费 | 780篇 |
| 国内免费 | 1333篇 |
专业分类
| 教育 | 80630篇 |
| 科学研究 | 12615篇 |
| 各国文化 | 39篇 |
| 体育 | 3533篇 |
| 综合类 | 3163篇 |
| 文化理论 | 260篇 |
| 信息传播 | 6579篇 |
出版年
| 2024年 | 655篇 |
| 2023年 | 2633篇 |
| 2022年 | 1243篇 |
| 2021年 | 2097篇 |
| 2020年 | 2068篇 |
| 2019年 | 2264篇 |
| 2018年 | 1174篇 |
| 2017年 | 2057篇 |
| 2016年 | 2733篇 |
| 2015年 | 4394篇 |
| 2014年 | 8426篇 |
| 2013年 | 6662篇 |
| 2012年 | 7595篇 |
| 2011年 | 7746篇 |
| 2010年 | 7156篇 |
| 2009年 | 6670篇 |
| 2008年 | 7320篇 |
| 2007年 | 6122篇 |
| 2006年 | 4735篇 |
| 2005年 | 4663篇 |
| 2004年 | 5669篇 |
| 2003年 | 4431篇 |
| 2002年 | 2849篇 |
| 2001年 | 1980篇 |
| 2000年 | 1292篇 |
| 1999年 | 479篇 |
| 1998年 | 327篇 |
| 1997年 | 245篇 |
| 1996年 | 217篇 |
| 1995年 | 176篇 |
| 1994年 | 157篇 |
| 1993年 | 102篇 |
| 1992年 | 152篇 |
| 1991年 | 126篇 |
| 1990年 | 110篇 |
| 1989年 | 87篇 |
| 1988年 | 3篇 |
| 1987年 | 1篇 |
| 1986年 | 1篇 |
| 1984年 | 1篇 |
| 1983年 | 1篇 |
排序方式： 共有10000条查询结果，搜索用时 15 毫秒
71.
改革课堂教学方法，提高教学质量是学校体育教学的一个中心议题，而动作评价对体育教学质量的提高有着直接的影响。它对学生准确、迅速、熟练地掌握动作技能起着积极作用，对高校学生从“教育体育”向“自我体育”过渡起着积极的作用。 相似文献
72.
人类社会已步入信息时代，人们对知识的获取、信息的获得在方法与途径上不再具有唯一性，而是空间多维性了。体育课教学的形式与方法也同样地不再具有唯一性。体育教师按照一定的标准，对学生的练习方法、效果及行为表现等，进行简单的口头评价，这对学生来说，是一种重要的反馈信息。通过教师的口头评价，学生可以及时了解自己和其他同学的课堂表现或学习的动作、完成的练习是否符合教学要求，使学生得到正确的指点和激励。本就口头评价在体育教学中的运用谈几点看法。 相似文献
73.
陈建华 《首都体育学院学报》2006,18(4):86-88
对高等体育院校毕业生竞争力及其评价指标进行了研究，建立了相应的竞争力评价数学模型，并进行了个案应用分析。 相似文献
74.
成功的教育教学包括三大要素：课程、教学、评价，而评价则是影响学生潜能开发、智能发展的关键所在。 相似文献
75.
76.
我国新一轮课程改革，目标的实现和内容的实施离不开实践导向与交流，课堂教学评价正好可以发挥自己的特色。新课程理念对课堂教学评价提出新的要求。课堂教学评价，应从角度多样、内容丰富、观点更富理性等方面入手。下面就此谈一些自己的看法和认识： 相似文献
77.
78.
金娣 《中小学教育与管理》2006,(11):12-13,19
自2004年上海市教委提出建立与完善本市中小学综合素质评价制度以来．实施新版《上海市中小学生成长记录册》成为二期课改背景下学生素质发展和健康成长的标志，使科学评定学生综合素质成为可能，也为高一级学校招生择优创造了条件。不过，这种科学评价方式在学校中实际开展的可行性如何？遇到了哪些困难？如何加以解决？笔者在对本市几所初级中学进行调研的基础上，对这些问题作一探讨。 相似文献
80.