首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   78934篇
  免费   509篇
  国内免费   719篇
教育   54528篇
科学研究   6486篇
各国文化   104篇
体育   2321篇
综合类   1649篇
文化理论   291篇
信息传播   14783篇
  2024年   245篇
  2023年   858篇
  2022年   775篇
  2021年   964篇
  2020年   943篇
  2019年   893篇
  2018年   522篇
  2017年   958篇
  2016年   1356篇
  2015年   2584篇
  2014年   6689篇
  2013年   5248篇
  2012年   6349篇
  2011年   6773篇
  2010年   5551篇
  2009年   5315篇
  2008年   6366篇
  2007年   4529篇
  2006年   3656篇
  2005年   3967篇
  2004年   3627篇
  2003年   3531篇
  2002年   2645篇
  2001年   2098篇
  2000年   1627篇
  1999年   460篇
  1998年   384篇
  1997年   262篇
  1996年   186篇
  1995年   183篇
  1994年   160篇
  1993年   97篇
  1992年   93篇
  1991年   52篇
  1990年   83篇
  1989年   69篇
  1988年   8篇
  1987年   9篇
  1986年   15篇
  1985年   4篇
  1984年   8篇
  1983年   5篇
  1980年   1篇
  1957年   5篇
  1950年   9篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
941.
小学作文是小学语文教学中的一项重要内容。小学阶段的作文启蒙教学就显得尤为重要。如何培养学生写作能力,如何积累小学生写作素材的呢?作为一个有多年作文教学经验的教师,深深体会到:要提高小学生作文教学质量,培养学生的写作能力,关键是积累写作素材。如何积累写作素材呢?我有如下几点感受。  相似文献   
942.
其实我们很累。每天拿着已经设计好的备课内容,站在讲台上滔滔不绝地讲课,不太关注学生的回答正确与否。下课铃声响了,走出教室时,舒心地松了一口气,心想教学任务已经完成了,教学目标也就基本达到了。  相似文献   
943.
《小学生导读》2011,(4):8-8
为进一步提高同学们读刊用刊的兴趣和效果,本刊继续开展一年一度的读刊知识竞赛活动。2011年度的竞赛内容出自本刊2011年1-6期,竞赛题目及答题要求刊登在2011年第6期上。  相似文献   
944.
姜立新  程翠平 《山东档案》2011,(2):57-57,47
一、当前档案管理所面临的问题时代在不断的进步,而当前的档案管理过程当中仍然采用传统式方法,难以满足时代的发展。当前档案管理工作中主要存在着两个方面的问题,第一就是档案数量的不断增长导致的存放空间不足,第二就是档案内容的整合仍然采用传统人工方法,造成资源的严重浪费。  相似文献   
945.
阅读是初中语文课程中极其重要的学习内容,它在语文学科中占据着不可替代的重要地位。一、初中语文阅读教学的重要性(一)进入初中阶段,学生的阅读已经发生了根本变化,他们不再以学习语言文字为主,也不单是为获取生动有趣的故事,他们好奇的目光已由语言知识转向语言材料,了解自然、了解社会、了解历史、了解人生,搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验成为他们阅读的新动力。  相似文献   
946.
1展示由来 1.1以前教学展示内容的狭隘性 以前的教学展示有两项,其一是每两年举行一次的四十岁以下优秀课的评选(择优上报参加省评选),其二是市“教坛新星”的评选(择优上报参加省评选).这两项展示,都是课堂教学展示,都有年龄的限制,况且某种程度上是“集体智慧”后的“个人表演”,不太令其他教师信服.  相似文献   
947.
我们一直以来被这样的苦恼困扰着:每次作文课老师在黑板上写下作文题目后,就听见全班"唉"的一声长叹,接着就是同学们抓耳挠腮,东翻翻西看看,好不容易挤牙膏似的"挤"出一半,下课时间已到。久而久之,学生对写作失去兴趣,甚至视作文为畏途,一写作文就头疼。如何改变这种局面?我是这样做的:1.让每个人准备一个笔记本,随时记下自己的观察、思考。要求学生在平  相似文献   
948.
文章采用内容分析法,以MOOCs平台373份课程样本为研究对象,从授课教师、建设学校、课程类型、视频录制方式、学科五个类目进行内容分析,以期探讨国内MOOCs的建设情况。研究结果显示,MOOCs建设以211、985高校高职称教师为主,视频录制采用较多的是混合切换方式,集中于以理工科为主的知识性课程。鉴于此,普通高校可以建设本土化的、民族化的课程以丰富MOOCs资源;高校需要改变MOOCs的审核方式,激励教师建设优质的MOOCs;校企合作,将MOOCs与"学分银行"更好地对接。  相似文献   
949.
人才培养模式是指在一定的现代教育理论、教育思想指导下,按照特定的培养目标和人才要求,以相对稳定的教学内容、课程体系、管理制度、评估方式等实施人才教育的过程的总和。随着职业教育改革的不断深入,中职学校和高职院校都以“校企合作、工学结合”为指导思想,积极探索并完善人才培养模式。一、中职学校旅游类专业人才培养模式通过对中职学校旅游类专业人才培养模式的调研,认为以服务为宗旨、以就业为导向、以质量为核心  相似文献   
950.
文章以"机械制造工艺基础"课程教学实践为例,探讨在机械专业理论课教学中开展拓展教学的意义和实施要领。指出在课堂教学中根据课程内容特点和学生学习实际情况,适当引入新技术、新工艺,补充相关拓展内容,既可避免教学内容的枯燥、刻板,又可增加教学容量、激发学习兴趣、强化教学效果。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号