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991.
玩,是儿童之天性,"玩"性的缺失不利干儿童的健康成长。"慧玩"课程,遵循儿童成长的规律,抓住儿童的年龄特征,探寻儿童"玩"性的源点,在不同的年级积极开发微课程,形成具有系列化、情境化、可视化与交互化的实施过程,促使儿童向着教育的终极目标——成为完整的人。 相似文献
992.
993.
探究学习作为西方(特别是美国)的教学传统，其思想渊源可追溯至20世纪初。当时，针对教学脱离儿童生活经验等问题，杜威在他创办的“芝加哥实验学校”里，实践着他的“以儿童为中心”，“做中学”的教育信条。他指出：“我们教育中将引起的改变是重心的转移。这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。 相似文献
994.
教师培训的新思路:培训课程活动化 总被引：1，自引：0，他引：1
要使今天的教育取得成功,变革教师是关键,而变革教师的关键是变革培训.因此,在教师培训上,必须打破传统的传递式培训,实现培训课程的活动化,让教师通过活动发展新的智慧和技能,实施教学变革和创新教学理念,生成理想的自我. 相似文献
995.
996.
在新媒体环境下,组织形象的传播发生了深刻变革,组织的理念与行为都可能产生与组织形象相关的舆情.对组织舆情的监测、引导、处理是组织面临的重要课题.面对新媒体多样化舆情,组织要充分利用新媒体平台与公众进行有效对话,以真诚的态度及时告知公众真相,避免组织在舆论场中丧失话语权,走入传播误区. 相似文献
997.
2016年是网络直播井喷式发展的一年,本文对比研究分析了"蓄谋已久"的大众传播时代和"随时随地"的移动互联时代的直播特点,由此探求出在这样的变化中全民直播的问题以及其建构意义,力图在客观的审视中提出对全民直播现象的理性思考. 相似文献
998.
文章从社交成本的角度出发,对新时期下的档案宣传工作进行调查与研究,对影响档案宣传交流成本的因素进行分析,提出诸如尊重已有用户进行信息分享的价值等改进措施,继以希望提升档案宣传平台的宣传效果。 相似文献
999.
苏鸿 《湖南师范大学教育科学学报》2007,6(2):42-46
在现代化语境下,课程理论与实践面临着将人抽象化、工具化的危险,因此超越技术理性的宰制、构建生命形态的课程范型,这是中国课程变革的大方向.课程探究必须认真吸取现代人学思想的营养,在对"具体的人"的关注中,构建课程人学的叙事框架和话语谱系,才能走出"人之异化"的危机. 相似文献
1000.
知识经济的到来,必将使传统会计从管理模式、核算核心、服务范围、人员的知识结构等方面发生深刻的变化。为适应知识经济的发展要求,必须对建立在传统经济基础上的传统会计进行变革,从而有效地发挥会计对知识经济的反映和监督作用。 相似文献