论网络教学中的技术环境与教学本位     

朱书强  刘明祥 《教育信息技术》2007,(5):39-40

一、问题的提出 网络教学开展之初,网络课程基本上是书本材料的电子化,即简单的网页浏览,几乎没有什么交互和导航功能,缺少视频和图像等多媒体的支持.  相似文献   

“场域—惯习”理论下的高职心理素质教育路径探索     

《吉林省教育学院学报》2016,(1):41-43

本研究针对安徽省大部分高职院校大学生心理素质教育现状,以布迪厄"场域—惯习"理论为指导,围绕"场域""惯习"两个主要概念,对高职院校的心理素质教育路径、工作网络进行分析,探索高职院校心理素质教育的子场域和新的锲入点。  相似文献   

The Beatles     

《海外英语》2011,(4):4-5

英国著名摇滚乐队“披头士”早在四十几年前就已解散，有的成员甚至已离开人世。即使是这样，在这个音乐多元素发展的今天，“披头士”仍备受人们关注，频频出现在新闻报道当中，是什么让这支乐队保有如此的“魔力”呢？  相似文献   

The Sociolinguistic Research on the Second Personal Pronouns "Ni" and "Nin" in Chinese     

杨悦 《海外英语》2011,(11):312-314

The personal pronoun is the indispensable and essential component in all languages.In modern standard Chinese,the second personal pronouns encompass two variations:the generic term "Ni" and the honorific term "Nin".No matter the speaker choose "Ni" or "Nin",it indicates the relationship between two interlocutors.This paper,based on the theories of sociolinguistics,mainly explores the pragmatic meanings of the second personal pronouns "Ni" and "Nin".The research obtain these conclusions:even if this pair of personal pronoun received the contextual constraints in the concrete utilization,but they can also derive a lot of pragmatic variations and deixis variations,the interlocutors will select distinct second personal pronouns to achieve the particular communicative goals.  相似文献   

幼儿“对话式阅读”教学探析——以阅读绘本《大卫,不可以》为例     

刘睿 《教育教学论坛》2015,(26)

本文从"对话式阅读"理论的"激发与提示"、"评估"、"拓展"三个实施模式角度入手,详细介绍该理论在《大卫,不可以》绘本阅读教学中的运用与实践,探究其相对于传统教学方法体现出的比较优势,并提出教学中应该注意的问题。  相似文献   

浅谈大学跨学科课堂教学设计——以农业资源与环境专业的生物化学课堂教学为例     

《教育教学论坛》2017,(51)

跨学科教育是当前世界一流大学的发展方向,跨学科的课堂教学内容及教学方法是目前高校教学需要面对的热点问题之一,本文以本校农业资源与环境专业的生物化学课堂教学为例,阐述了跨学科课堂教学应该注意的几个方面,包括引入日常生活中与本学科相关的有趣现象,以激发学生的求知欲;根据学生的知识基础调整教学大纲,并传授必要的其他学科的基础知识;将课堂内容与前沿科学结合起来,鼓励学生学习文献,将所学内容应用到实处。  相似文献   

The Conflicts Between Primitiveness and Civilization:an Analysis of Heart of Darkness     

白雪 《海外英语》2011,(6):231-232,236

Heart of Darkness, a chilling tale of horror set in the Congo during the period of rapid colonial expansion in the 19th century written by the renowned British novelist Joseph Conrad, is a world famous novella. Since its publication, it remains an indisputably classic text and arguably Conrad’s finest work. And it has been regarded as a significant text in British literature because of its modernistic features, innovative narration and artistic style. Heart of Darkness deals with the highly disturbing effects of economic, social and political exploitation of European and African societies. It has inspired filmmakers and such authors as F. Scott Fitzgerald, Gabriel Garica Marquez, D. H. Lawrence and Virginia,Woolf. This article is aimed to analyse it from the perspective of primitiveness and civilization. Through the analysis, readers can sense Conrad’s attitude towards the two aspects.  相似文献   

基于Snap! by Lectora等工具的微课设计开发策略探析     

马东宇 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2014,27(12)

阐释微课的相关概念,并从开发技术特点以及工具和流程等方面进行分析和描述,尝试基于Snap! by Lectora及Camtasia Studio等工具给出教师开发微课的设计方案.  相似文献   

建构主义理论关照下《高级英语》的课堂设计——以《The Sad Young Men》为例     

《校园英语(教研版)》2016,(25):18-19

《高级英语》教学中,最有难度的事情是将冗长的课文变成生动的富有启发性的课堂体验。《The Sad Young Men》是一篇史诗般的文章,需要运用到丰富的文化历史知识,需要学生的独立思考和动手搜集资料解决问题的能力。在建构主义的关照下,将教师从课堂的控制者变为学生学习的协助者,按照一定的步骤完成任务型、互动式的教学。  相似文献   

文学性坚守:翻译由意义传达到诗意探索——以张爱玲自译小说The Golden Cangue为例   总被引：2，自引：0，他引：2  

张曼 《华东师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,43(3):44-49

论文尝试用西方现代翻译理论，解读张爱玲改写和翻译《金锁记》的第4个译本The Golden Cangue，以期考察她如何在客观求真的文本表象下，由翻译传达词语的信息与意义上升到翻译是诗意的探索，并在实践上参与了西方现代翻译理论的建构。  相似文献