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61.
以质量求生存,是职业教育的生命线。由于单科分段课程模式自身的缺陷,难以形成既便于宏观管理,又利于微观操作的质量标准。《集群式模块课程（宽基础．活模块）》做为一种课程模式,力图从价值取向出发,从课程结构人手,形成既符合社会经济发展需要,又适应职业学校生源特点,还有利于《职教法》贯彻落实,更便于管理、操作的质量标准。一、质量标准必须注重“两个衔接”职业学校的质量标准必须符合社会经济的现实需要和发展趋势的需要。所谓“两个衔接”,是指课程质量标准应该与从业资格标准衔接,与继续学习人口标准衔接。从业资格是… 相似文献
62.
乡镇中心校是乡村教育管理机构沿革的化石性产物,是当下乡村小学教育教学业务管理的最基础层级,是以县为主义务教育管理体制的重要补充,在促进域内小学集群式发展中起着至关重要的作用.调查梳理乡镇中心校的发展现状和管理中存在的问题,是针对性提高其对于域内小学集群式发展治理能力的基础,也是提升新时代我国农村教育现代化水平的基础.总... 相似文献
63.
丛书,指由很多书汇编成集的一套书,按一定的目的,在一个总名之下,将各种著作汇编于一体的一种集群式图书,叫丛书,又称丛刊、丛刻或汇刻等。中国的丛书出版,一般认为始于宋代。 相似文献
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65.
66.
我国社科期刊的开放获取尚处于起步阶段,在获取模式上有许多不尽如人意之处.为解决这些问题,本文认为,首先,要依托图书馆平台,加强对开放获取期刊的介绍和宣传;其次,我国社科期刊的OA出版必须改变孤岛状态,走集约化发展道路. 相似文献
67.
网络社会是高度动态的、开放的社会系统,在网络社会中,新的教学思维、方法和途径亟待生成和推广。本文将论述在网络时代下《广播电视文化概论》课程教学中的教学思路、教学角色的创新以及学生学习方式的变革。 相似文献
68.
魏少婷 《扬州教育学院学报》2007,25(4):61-63
通过对目前高职院校国际商务专业课程设置问题的分析,运用职业教育的"KH"课程模式理论,指出构建国际商务专业集群式模块课程的意义,并对国际商务专业集群式模块课程构建进行了初步探索。 相似文献
69.
＂集群式＂模块课程模式以培养具有综合职业能力与素养、全面发展的中等实用性美术人才为教学目标。阐述了＂集群式＂模块课程的基本思路,并将其基本理论运用至中职工艺美术专业课程之中,在此基础上试图建构中职学校工艺美术专业＂集群式＂模块课程的实践模式。 相似文献
70.
共生理论视角下产业集群式转移演进过程机理研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在当今新一轮产业转移浪潮中,集群式转移——一种“企业的抱团迁徙”已经成为产业转移主导模式.企业之所以抱团迁徙,是由于在现代经济集群化发展背景下,企业在集群中形成了强共生关系,这种共生关系与生物种群之间的共生关系极其相似,产业集群式转移类似于生物群落的共生迁徙.本文引入共生理论,分析了产业集群式转移与生物群落共生迁徙的相似性,构建出产业集群式转移一般演进过程DLSN模型,在此基础上,探讨了产业集群式转移演进过程的阶段特征与条件,并通过案例作进一步验证,从而揭示产业集群式转移的基本规律,为制定产业转移引导政策提供理论依据. 相似文献