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101.
青海省曲麻莱县约改滩镇自2006年3月以来,城区地下水位整体上升,至5月29日水位累计上升3.32~16.7m,致使地势较低的拉热那滩地下水溢出地表,导致部分居民房屋倒塌或墙体开裂,受灾面积1650亩,受灾户78户。本文分析了该县城地下水位上升的原因。  相似文献   
102.
更太加 《大观周刊》2011,(20):125-125
1、立足省情、依靠科技、加大投入。加强科技创新能力建设改革开放以来.青海省畜牧业生产得到迅猛发展.成为农村经济中发展最快、经济效益最显著的产业。畜牧业已成为农业和农村经济发展的支柱,在提高人民生活水平、扩大农村就业、增加农民收入、振兴农村经济等方面发挥了重要作用。青海省作为牧业大省.畜牧业占据重要地位。  相似文献   
103.
托素湖,位于中国西部青海省境内,人迹罕至,但湖滩边却布满了大量圆形铁管。有人猜测是史前智慧生物的鬼斧神工,有人猜测是外星人造访地球后留下的遗迹。神秘铁管究竟从何而来?又是谁将它们牢牢固定在这戈壁之中的崖壁上的呢?  相似文献   
104.
《滁州学院学报》2014,(1):F0002-F0002
<正>王慧忠(1963-),男,出生于青海省海东市,九三学社社员,博士,教授,注册监理工程师。1984年毕业于甘肃农业大学草业学院,获农学学士学位;1989年硕士结业于贵州大学生物化学研究所;2006年毕业于四川农业大学草业科学系,获农学博士学位。曾任贵州大学草业科学研究所所长、硕士生导师。1999年经贵州省建设厅建设工程培训,从事建设项目管理工作,2002年获国家建设部注册监理工程师资格并在贵州省建设厅注册,2010年在安徽人和项目管理有限公司注册。2008年经人才引进至滁州学院任教,2002年获评教授。现为滁州学院三级教授、安徽省建设厅建设项目评标专家。研究方向为草业科学、环境科学(重金属污染及其治理方向)。曾主持贵州省科技厅  相似文献   
105.
《中国科技奖励》2014,(1):44-46
2013年4月18日,青海省委、省政府在青海会议中心召开了2012年度全省科学技术奖励大会。2012年度青海省科学技术奖励评审工作,按照《青海省科学技术奖励办法》的相关规定,严格执行“三评两审”的工作程序。在各有关单位推荐的基础上,由青海省科技奖励工作办公室组织进行了形式审查、网上初评和行业专家复评,青海省科学技术奖励委员会召开会议进行综合评审和审定。最终确定2012年度青海省科学技术重大贡献奖1人、青海省科学技术国际合作奖2人、  相似文献   
106.
《基础教育参考》2014,(23):F0003-F0003
青海省互助土族自治县民族中学是一所以土族学生为主体,兼有藏、回、撒拉、汉等民族成分的全寄宿制完全中学。学校现有36个教学班,在校学生2190名,其中少数民族学生人数占学生总数的62。7%;现有教师155名,本科学历136人,占教师总数的88.3%,其中高级职称资格的教师36人,中级职称的49人,县级骨干教师83人。  相似文献   
107.
正近年来,青海省互助县教育虽然得到了长足发展,取得了令人瞩目的成绩,但基础不牢、教育发展后劲不足的问题进一步凸显。因此,抓好教学管理,努力提高教育教学质量是摆在我们面前最迫切、最重要的任务。一、教育发展现状分析一是基本情况。目前,互助县有各级各类学校314所,其中完全小学183所,初级中学14所,九年一贯制学校5所,完全中学6所,高级中学1所,职业技术学校1所,特殊教育学校1所,  相似文献   
108.
胡琴 《对外大传播》2001,(10):33-33
2001年8月10日,青海省第一家、也是西北五省惟一一家重点新闻网站——青海新闻网(www.qhnews.com)正式开通,国务院新闻办公室副主任、中国外局局长蔡明照发去了贺电,对该网的开通表示祝贺。  相似文献   
109.
八面来风     
《青海教育》2006,(7):35-35
青海省86名教师启程赴辽宁学习,人民教育出版社中学语教育专家来湟中县进行教材培训,西宁市城西区第三届校园化艺术节5月25日拉开帷幕。[编按]  相似文献   
110.
《青海教育》2006,(11):4-4
今年教师节前夕,省人民政府表彰奖励了第二届中小学“十杰教师”和“十杰校长”;省政府同意省教育厅、人事厅授予才让拉毛等23位同志青海省特级教师称号;省教育厅、省中小学幼儿教师奖励基金会表彰奖励了113名“青海省优秀教师”、13名“青海省优秀教育工作”。他们当中,有的长期扎根在条件艰苦的牧区和边远山区,以校为家,不求索取,默默奉献;有的在教科研领域努力探索,潜心钻研,不断创新;有的狠抓管理,努力提高办学质量和水平,表现出了敬业爱岗、教书育人、为人师表、无私奉献的崇高精神和职业道德风范,为我省教育事业的健康协调发展做出了积极的贡献。学榜样,力争先。让我们以他们为榜样,恪尽职守,勇于奉献,认真履行自己所肩负的崇高的光荣使命和重大历史责任,做让人民满意的教师和教育工作。(刊发名单)[编按]  相似文献   
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